Найти в Дзене
Ирина Т.

Я стала репетитором, потому что не умела жить.

- Как вы стали репетитором? - Кушать дети хотели. Я сидела в очередном декрете (во втором). Декрет – это такое время, когда работает только один родитель. Может быть хорошо, когда он получает достаточно, но мне совсем не хватало денег. То есть было совсем не хорошо, а очень даже безденежно. После выплаты квартплаты, оплаты телефонов, проездного до работы мужу и старшему сыну до школы оставалось около 16000 на месяц. Вести хозяйство я на 16000 не умела и не умею (не стреляйте, у вас тоже проблемы с какими-то сторонами жизни есть, с падением редуцированных, например), поэтому поехав к маме на дачу летом с двумя детьми и собакой, стала страдать. Как и любая неглупая женщина страдаю я со вкусом и подолгу, но приехала моя мама: помешала, короче говоря. А мама у меня (тьфу-тьфу, не к ночи будет сказано) психотерапевт. -Хороший? - Ну как вам сказать… Результативный. То есть спокойно смотреть на страдания мои не стала. Была бы парикмахером – сделала бы мне стрижку, была бы богатой – дала

- Как вы стали репетитором?

- Кушать дети хотели. Я сидела в очередном декрете (во втором). Декрет – это такое время, когда работает только один родитель. Может быть хорошо, когда он получает достаточно, но мне совсем не хватало денег. То есть было совсем не хорошо, а очень даже безденежно. После выплаты квартплаты, оплаты телефонов, проездного до работы мужу и старшему сыну до школы оставалось около 16000 на месяц. Вести хозяйство я на 16000 не умела и не умею (не стреляйте, у вас тоже проблемы с какими-то сторонами жизни есть, с падением редуцированных, например), поэтому поехав к маме на дачу летом с двумя детьми и собакой, стала страдать. Как и любая неглупая женщина страдаю я со вкусом и подолгу, но приехала моя мама: помешала, короче говоря. А мама у меня (тьфу-тьфу, не к ночи будет сказано) психотерапевт.

-Хороший?

- Ну как вам сказать… Результативный. То есть спокойно смотреть на страдания мои не стала. Была бы парикмахером – сделала бы мне стрижку, была бы богатой – дала бы денег, а так – отпсихотерапевтила по полной. Все я сама по полочкам разложила, никого в безденежье не обвинила (раньше на мужа ругалась), а придумала, что мне делать, то есть как мне с двумя детьми и большой прожорливой собакой мужу помочь и деньги для семьи добыть.

- Что было дальше?

- Я обклеила объявлениями о репетиторстве всю станцию Силикатная и не отказывала никому, кто приходил. И не отказываю сейчас.

- Никому и никогда не отказывали?

- Ну если честно, отказывала два раза. Один раз пришла девочка 5 класса с мамой. Мама так строго смотрит на меня и говорит: «Мы хотим, чтобы у Алёны (имя изменено) была пятёрка по русскому языку». Алёна глаза в стол, губы трясутся. Я спрашиваю: «А что у Алёны в четверти?» Оказалось, что пять и есть. А в чём мама видит проблему? В том, что пятёрка не твёрдая… Ага… Алёна позанималась со мной два занятия, оба раза ревела, молча слёзы вытирала, но работала. Я позвонила маме и предложила занятия закончить, так как у меня нервная система слабая.

- Может вы так занимаетесь с ребёнком, что он у вас ревёт?

- Ну ни до, ни после такого не наблюдалось. Никто не плакал, никого не стошнило излишками лексики и грамматики, так что можно считать, что я не самый плохой репетитор.

- А второй случай?

- Пришёл ко мне мальчишечка крутой-прекрутой, знающий-презнающий, богатый-пребогатый. Я, говорит, деньги вам буду платить, а вы будете делать так, как я сказал. Нет, не «сказал», а «велел». Я посмеялась. Долго смеялась, кстати: пока вещи его в рюкзак убирала, куртку ему подавала и ложку для обуви держала. Попросила больше не приходить. «Чувствую, - говорю, - что не подхожу я вам. Боюсь, не соответствую рангу высокому-превысокому. Ответственность слишком серьёзная». Ему понравилось. Ну и все. С тех пор у меня первое занятие бесплатное: вдруг ещё кому не подойду?

- То есть вы капризничаете?

- Если честно, то нет, не капризничаю. Мне нравится один на один работать с ребятами. Я знаю, что некоторые репетиторы и пары, и группы набирают. Я против.

- Почему?

- Одинаково неграмотных людей нет. У каждого свои пробелы, свой темп мышления, решения вопросов. Кто-то много слушает, кто-то много говорит сам. Кто-то пишет медленно, кто-то хватает на космической скорости, но повторять надо все время. У кого изложение хромает, у кого тест. Я на время занятия целиком и полностью принадлежу своему ученику и разрабатываю путь работы для него лично.

- Самый главный вопрос…

- Пожалуйста.

- Зачем вы стали репетитором?

- О! А вот это интересно. Не как и по какой причине, а с какой целью. Спасибо за вопрос. Я стала репетитором, чтобы хоть как-то противостоять системе, которая утверждает, что нужно делать только по одной схеме. Я утверждаю, что неграмотных, незнающих детей нет, есть куча посторонних факторов, которые много лет влияли на обучение ребёнка, отбивая желание и умение учиться. И (что неудивительно) отбили его замечательно. И я предлагаю сражение с серьёзным, но нестрашным противником, причём выступаю на стороне того, кто пришёл ко мне. И мы побеждаем с ним и для него.

Вот такой разговор у меня состоялся однажды с одной подругой. Она потренировалась интервью брать, а я запомнила и пересказала. Может кому и пригодится…