Видео для конкурса «Большая перемен@»
Автор Юлия Сауляк
«Сториз» в инстаграм с урока экономики в тюменской школе набрал сотни лайков благодаря смелой идее молодой мамы и по совместительству — педагога, влюбленного в свою профессию.
Кипарис, лаванда и социальные сети — вот бы все уроки были такими необычными!
— Ребята, у нас сегодня с вами урок экономики. Хотелось бы его начать немножко нестандартно.
На уроке — аромат туи и кипариса: южные растения Алена Шастина, учитель истории школы №40 г. Тюмени, предложила ученикам использовать вместо учебников и тетрадей. Ребята изучают экономическую привлекательность региона на примере Крыма.
— Смотрите: лаванда, — Алена показывает растение классу. — Это — визитная карточка Крыма.
Необычный подход к обучению учитель-новатор использует часто. На партах появляются то ракушки, то старинные монеты, то фотографии. Но этот урок готовился почти месяц.
— Вечерами, а иногда даже во время перемен обдумывала, как бы интереснее все представить, — рассказывает Алена. — Посылка [с крымскими растениями — прим. редактора] мне досталась от родственников.
Сегодня мы все это можем понюхать, потрогать. Это очень интересно — мы не просто читаем учебники, мы все включены в работу
— делится впечатлениями Элиза Файн, ученица школы №40 г. Тюмени
Так подглядывать в интернете можно на уроке?
— Да, можно. Например, на инвестиционном портале Республики Крым — отсюда можно взять всю статистику.
Полная свобода действий и креатив. Посмотреть на этот урок пришла директор школы №40 Ольга Пилецкая:
Интересно и захватывающе — и для ребят, и для присутствующих гостей. А вот чтобы подготовить такой урок, конечно, требуется очень много времени и сил.
А времени у Алены мало, потому что своей дочке — два годика.
Как только всё успевает — молодая мама и сама удивляется! С малышкой на руках продумывает конспекты уроков и готовится к конкурсам.
— Я очень люблю необычные и нестандартные уроки, — делится Алена. — Здесь я воплощаю свои идеи, стараюсь реализовать себя как учитель. Дети, конечно, тоже очень вдохновляют.
Еще не дали звонок — а ребята уже выложили урок экономики в инстаграм:
— Сейчас [пост в соцсети — прим. редактора] посмотрели 150-200 человек за один только этот урок.
«Сториз» уже обсуждают сверстники и ставят лайки. Как тут не появиться интересу к учебе! Для учителя такая популярность — верный знак того, что урок удался.
___
Если вам небезразлична судьба российского образования — пишите тексты, снимайте видеоролики о современных учителях и участвуйте в конкурсе «Большая Перемен@»