Повторить ранее изученное, постараться найти интересные подходы к мотивации новой темы - всё это очень важно, и, надеюсь, против этого тезиса никто не будет возражать. И всё-таки основная причина, по которой мы регулярно приходим в школу (получаем зарплату, готовимся к урокам, учимся друг у друга, читаем и размышляем, осваиваем передовой опыт, новые технологии, спорим, радуемся, огорчаемся...), - это стремление дать новые знания, научить чему-нибудь... Вчера перебирала наши проекты и поняла, что все они у меня "рабочие", до сих пор использую на занятиях. И это супер, так и должно быть! Выбор темы проекта не быстрый и не лёгкий процесс. Конечный результат должен показать насколько ребенок вложился в него, а для меня, в первую очередь, не запылится ли он на полке... Поэтому, прежде чем предложить детям тематику, я представляю проект на выходе и думаю: "Надо ли нам это???" Если могу найти применение проекту, то смело рекламирую тему учащимся. И только после этого мы обсуждаем его содержа