Детский юмор.
Юля, 6 лет: «У Колобка была повышенная катливость. Дедушке и бабушке нужно было из него лепешку сделать, тогда бы он не убежал».
«Я влюбилась в Зайцева, потому что у него красивая челюсть»
Из школьных сочинений.«Обломов имел свои положительные качества. Он редко выходил из дома и поэтому мало загрязнял окружающую среду»
«Пушкин писал сказки, потому что с Ориной Родионовной он не мог ничего сделать»
Из школьных ответов и домашних заданий.
«Войско Наполеона продрогло и начало отступать».
***
«Царь гнёл простой народ»
***
«Хламидомонада – это одежда бактерий»
***
«У правшей доминирует верхнее полушарие головного мозга, а нижнее управляет левой рукой».
***
- Татьяна! Приведите пример неподвижного сочленения костей.
- Да череп с тазом.
Задание школьного психолога: «У мальчиков на двоих три уха, два глаза и 25 пальцев. Нарисуйте, чего им не хватает».
***
- Твой папа, когда ему было как тебе, 5 лет, уже прочитал «Трех мушкетеров», а ты до сих пор «Трех поросят» никак не осилишь!
- Бабушка! Я их боюсь!
***
Учительница: - Степа! Ты правда переезжаешь жить в Аргентину?
- Да.
- Спроси, пожалуйста, маму, в какой стране находится Аргентина – нам всем будет интересно это знать.
Журнал "От верховной жрицы", напоминает:
ЮМОР – это способность видеть серьезное через смешное, чтобы было лучше жить. В здоровом юморе – здоровый дух: там всегда есть идея. Идеи делают действительность интереснее.
От Верховной жрицы, знакомство - здесь