Справедливость - это очень важная составляющая успеха воспитания. Без неё не построить прочных отношений внутри семьи. Речь опять о сладостях. После эксперимента произошла интересная история. Но прежде хочу вам рассказать о справедливости Ганди. Он боролся за независимость Индии и добился этого ненасильственным путём!
Однажды к нему пришла женщина и попросила отучить её ребёнка от сладкого. Никакие её уговоры и угрозы по отношению к сыну не помогали. Всё это она рассказала в присутствии сына. Ганди выслушал её и попросил прийти через неделю. Женщина ушла. Через неделю они встретились вновь в том же составе. Ганди посмотрел на мальчика и сказал: "Дорогой, пожалуйста, не ешь больше конфеты". И всё. Женщина очень удивилась такому методу и ушла с сыном домой. Сын конфеты есть перестал. Спустя некоторое время она вернулась к нему одна и спросила в чём секрет и зачем мы ждали целую неделю ради одного предложения? На что Ганди ответил: "Мне нужна была эта неделя, чтобы самому отказаться от сладкого". Вот это называется высокий уровень воспитания.
Просто запрещая, мы как бы опускаем своего ребёнка ниже права на объяснение своего запрета. Метод кратковременный и крайне не перспективный.
Так как в результате эксперимента младший сын лишился сладкого, то сладкое перестали есть все, включая старшего сына. Он конечно не был очень рад такому решению, но согласился с тем, что брату будет легче отвыкнуть от сладкого, если никто есть его не будет. Включая меня и супругу.
Так получилось, что в обед уже привёз младшего сына домой, а старший вернулся с конфетами из школы. Спрашиваю: "По какому поводу пир?". Сын: "День рождения у одноклассника". "Ладно", - говорю. "Положите их в тумбочку. Мы же сладкое пока не едим совсем. А вечером посмотрим, может по одной съедим за твоего одноклассника".
Оставил их дома одних и поехал по делам. Звонит супруга и спрашивает как дела у мальчиков. Рассказал про конфеты. Супруга: "Ты их убрал?". Говорю: "Нет, зачем, они не будут их есть". Супруга: "Нууууу, не знаю". Успокоил её в совершенной неприкосновенности конфет и вот в шесть вечера мы заходим домой. Я в полной уверенности, что конфеты на месте, а супруга в сомнении. Спрашиваю у сына: "Как дела?". "Всё хорошо, вас ждём, конфеты делить", - отвечает сын. Поужинали. Открыли пакет с конфетами и разделили поровну между братьями. Благо их было немного. Вернее одна большая и сок. Стандартный набор на день рождения в школе.
Взаимное уважение, основанное на любви и справедливости, рождает доверие. Методы Гуманной педагогики не требуют постоянного контроля, они рождают контроль внутри ребёнка, иначе - самоконтроль.