Как начался забег по совершенствованию детей,чтобы понять как же начались эти соревнования по усовершенствованию своего ребенка,нужно сделать краткий обзор, на тему того, как со временем менялось воспитание. Вплоть до начало столетия,тогда детство вообще не считалось каким то особенным периодом перед взрослой жизнью. Родители,которые не желают,чтобы их дети принимали участие в этой гонки по усовершенствованию,нередко приходится мучатся тревогой в этом новом воспитательном климате. Потому что, само воспитание становится соревновательным.Многие родители переживают,а вдруг их ребенок в чем то отстанет,если не будет хвататься за все и сразу. Поэтому сейчас в наше время реагируя на родительские тревоги,появились массы различных учреждений,по подготовке ребенка к школе,различные подготовительные курсы для поступления в школу, также в детские сады не остались в стороне, и сейчас более углубленно подготавливают детей занимаясь с ними. Интеллект ребенка,стал сравним с машиной последней модели или самой лучшей домашней техникой,стал еще одним достижением в старом как мир соревновании для того, чтобы все было не хуже,чем у людей. Мы вступили в мир оборонительного воспитания. Мы хотим чтобы наши дети обладали таким уровнем интеллектуального совершенствования чтоб ни один университет не мог их отвергнуть.Чтоб они были настолько хороши в работе,чтоб ни один работодатель не смог подписать их заявление об увольнении. А что же случилось с игрой? Теперь это не прилично. Неудивительно,что наши дети страдают от подавленности и тревожности. Для детей и родителей концепция эмоционального интеллекта означает,что наслаждение своими взаимоотношениями, и являться тем самым требованием для получения детьми наилучшего старта. Все просто нужно уделять время радостному общению с детьми,нужно играть с ними, обсуждать то,что происходит в мире-это самое лучшее,что родители могут сделать для умственного и эмоционального развития своих детей для их успехов в дальнейшем будущем.