Изначально у ребенка есть состояние симбиоза с мамой. Оно начинается еще в утробе, когда этот симбиоз – стопроцентный, ребенок полностью зависит от матери в плане своего выживания, но при этом не имеет никаких собственных личностных проблем. Он как бы погружен в заботу, беспрерывную поставку «благ» и полностью защищен от внешнего мира.
Рождаясь, человек начинает свой путь отделения, путь индивидуальности и своего собственного развития. При этом с каждым годом жизни он становится все дальше и дальше от родителей, все больше и больше может и умеет сам, на разных этапах развития и взросления ребенку нужно разное количество внимания, заботы и степени вовлеченности родителей в решение его проблем.
Если отталкиваться от некоей здоровой нормы, то в процессе развития ребенок осваивает все новые и новые возможности, приобретает все больше навыков, как практических, так и эмоциональных, коммуникативных, знакомится со своим внутреннем миром и все глубже осознает свое отличие.
Соответственно, родители постепенно переходят от ситуации «мы тебя всему учим и решаем все твои проблемы» к ситуации «мы тебе помогаем справиться самому» и дальше к ситуации «мы по мере возможностей поддерживаем тебя в твоих начинаниях или высказываем мнения, но не пытаемся определять твой выбор и не делаем ничего за тебя».
Так отношения родитель-ребенок могут в итоге стать отношениями двух взрослых, пусть и находящихся на разных стадиях жизни, но самостоятельных и отдельных личностей, связанных родственными узами.
В реальности же всегда есть какие-то перекосы. Чаще всего, как и во многих процессах, встречаются две крайности. Одна – когда родители, в общем-то, сами не хотят, чтобы ребенок взрослел.
Автор: психолог Антон Несвитский
Оригинал статьи: https://psyhelp24.org/pochemu-chelovek-revnuet/