Привет, друзья!
Как ведут себя взрослые на собраниях, планёрках и переговорах? Так же, как ведут себя дети на занятиях. Зная это, можно легко избежать скуки на уроках.
В основе всего лежит смена деятельности и посильная сложность.
Предсказуемость урока. Если человек точно знает, что от него потребуют в ближайшие 40-45 минут, то он концентрируется и выдаёт неплохой результат. Потому что оставшееся время он сможет потратить на себя. Вот список задач на сегодняшний урок. Как только мы их выполняем, урок заканчивается.
Необычность урока. Однако не предсказуемости далеко не уедешь. Иногда стоит разрушать сложившийся порядок и помещать детей в ситуацию, в которой они ещё не оказывались. А полученные знания помогут им найти решение сложной задачи.
Смена деятельности и её чередование. Это очень важно. Если учитель умеет переключать внимание детей с одного на другое, то урок часто заканчивается под возгласы: "Уже звонок?"
Продолжительность этапов работы определяется очень просто. Мы берём возраст учеников и прибавляем 2-3 минуты. Именно такое количество времени ребёнок может удерживать внимание на чём-то одном.
Таймер. Это безумно весело. Обратный отсчёт творит чудеса даже с самыми неторопливыми учениками. А если для работы над сложной задачей детей ещё и распределить по группам и дать им возможность искать решение в справочниках и книгах, то параллельно можно научить работать в команде и пользоваться дополнительным материалом. На что времени на обычных уроках не хватает, и книг в таком количестве тоже нет.
Если не хотите, чтобы урок прошёл скучно, представьте себя на месте детей. Вот и весь секрет.
Поддержать канал так 👍, так 📢 или финансово.