Хочу рассказать одну типичную для терапии ситуацию, касающуюся воспитания детей и вообще отношения к ним.
Итак, сама ситуация. Родители привозят внука к его бабушке и дедушке. Ребенку нет еще 3 лет. На лестничной клетке он начинает капризничать. При входе в квартиру он упирается, отказывается заходить, снимать ботинки. Родители кое-как его «затаскивают». Он начинает истерить. Попытки родителей успокоить его безуспешны, ребенок хочет выйти из квартиры.
В процесс сразу включаются дедушка с бабушкой. Не трогай дверь, говорит дедушка, а то сломаешь. Внуку говорят, что плакать нельзя. Он бессовестный, он бесстыдник. Приводятся в пример другие хорошие дети. Безуспешно. Ребенок истерит. Бабушка приносит ему машинки, которые он бросает на пол. Это вызывает гнев дедушки, он кричит: Больше никогда ко мне не приезжай. Это все занимает 20-30 минут.
Все безуспешно. Мама продолжает успокаивать малыша. Он тянет ее на улицу. Тем временем дедушка продолжает говорить внуку, какой он плохой, и что плакать плохо. Это вызывает гнев отца. Он вступает в перепалку с дедом, защищая своего сына. Поругавшись, на какое-то время все замолкают. Ребенок уходит с мамой на улицу.
Итог. Неловкое молчание. Ребенок говорит, что бабушка и дедушка его не любят.
Вот такая вот история. Не будем домысливать мотивы и чувства героев. Я попробовал описать только факты. Я думаю, что такие ситуации не редкость. И для меня как для аналитика это богатейший материал для анализа. Может быть, вы сталкивались с подобными ситуациями.
Что вы видите в этой картинке? Попробуйте написать. А чуть позже я изложу аналитический взгляд на ситуацию. Может быть, этот пример аналитической мысли поможет кому-то понять лучше то, что происходит у психолога в кабинете и вообще внутренний мир ребенка.
Жду комментариев.
Скайп fedoryshin
Запись на терапию 8-909-731-20-44 Максим Федорышин
