Проблемы с технологией – это у нас семейное. Точнее, в мое время это называлось домоводство, но суть одна. В частности, я умудрилась за один урок получить аж три двойки. Три,Карл! Это по предмету, по которому в принципе всегда ставят четверки и пятерки. Я неправильно сшила края ночной рубашки (шов наружу получился), неправильно обработала воротник и еще что-то там не так сделала. Теперь ночную рубашку шьет дочь (ни фига программа не изменилась). И не только дочь и другие девочки, а мальчики тоже. Потому что нет у нас учителя по технологии для мальчиков. Поэтому они сидят с девочками. Только шьют прихватки. А ночную рубашку – по желанию. И есть у них там такой уникальный мальчик – Антон. Он все руками делает просто замечательно. На технологии в началке все поделки были просто идеальны. И из бисера плетет, и из проволоки что-то делает, и крестиком и гладью вышивает. Причем все быстрее и лучше всех девочек. Так вот, он единственный ходит не на 2 урока технологии, а на 4 – и для мальчи
Про технологию в школе или как некоторые мальчики «круче» девочек
10 мая 201910 мая 2019
10,7 тыс
1 мин