Наверное, данный текст будет полезен скорее не преподавателям, а студентам и школьникам. Получить зачет – это что, это любой дурак может. Посещай пары да списывай. А уж если умудришься что-то выучить – зачет в кармане. А вот как его НЕ получить – я вам сейчас расскажу.
***
Был у меня студент, активный участник КВН. Поэтому часто не присутствовал у меня на занятиях из-за репетиций, игр, поездок и т.д. Надо сказать, не один он такой был, у меня училась целая команда. Но остальные как-то справлялись.
Не было их – они узнают домашнее задание у других, приходят ко мне на пару подготовленные. Или заранее предупреждают, что тогда-то и тогда-то не могут – у них игры. И мы как-то этот вопрос безболезненно решали: я им или задание на несколько уроков вперед давала, или мы договаривались, что они на пары придут с другой группой.
А этот активист-разактивист Задолбайкин все пустил на самотек. Не был на паре:
- А мне некогда, я играл/репетировал/сценарий писал.
А английский мой кто будет учить? Вася Пупкин? Творческий ты наш…
Ну что, пришло время зачета. Разумеется, я его даже к этому зачету не допустила, там куча долгов была. И сдавать он их мне как-то не рвался, хотя возможности были. Ну и допрыгался, отчислять его собрались, несмотря на то, что КВНщик (их обычно любят и многое им прощают).
Сижу я как-то, никого не трогаю, какую-то рутинную бумажную работу доделываю. Является ко мне этот Задолбайкин.
- Апокалипсия Армагеддоновна, поставьте зачет.
- Не поставлю.
- Почему? Вы же можете?
- Могу.
- Так поставите?
- Нет, не поставлю.
- Вы же даже Сидорову поставили!
- Даже Сидорову поставила, потому что он посещал и все хотя бы на тройку выполнял, а вы – нет. (Хоть и ручку на нос вешал, и в декольте девушке заглядывал, но ведь посещал же и выполнял, правильно?)
- Так, может, все-таки поставите?
- Не поставлю.
- Ну вы же моооожете!
- Могу.
- Раз можете, поставите?
- Не поставлю.
В общем, я могла бы сейчас искусственно расширить текст путем «копировать-вставить». Ибо этот диалог без особых изменений у нас повторился раз пять. Хотя нет, вру, изменения были. Юноша издавал жалобные стоны, какие-то горловые рыдания, кажется, даже пытался рвать на себе волосы (А что, КВНщик же!).
Я была тверда. Помните, в «Собачьем сердце» про пожертвования детям Германии? Я ощущала себя смесью профессора Преображенского с профессором Снейпом.
Но тут я свои письменные дела закончила, прервала Задолбайкина на очередной реплике и сказала:
- Освобождаем помещение, я ухожу. Зачет не поставлю. Жалуйтесь в учебную часть.
И на этом мы распрощались.
***
Я, конечно, не берусь говорить за всех, преподаватели бывают разные. Но для таких, как я (думаю, и для большинства) подобная попытка получить зачет – это верный провал. Чем больше нытья, тем меньше шансов.
Или я не права? Господа преподаватели, выскажите свое мнение. Что такого надо сделать/не сделать у вас, чтобы стопроцентно не получить зачет? И поставили бы вы его в моем случае?
А все свои статьи о работе в филиале я собрала в рубрикаторе под общим названием «Моя работочка в филиальчике вузика».
Если хотите получить представление о контингенте, с которым я работала, читайте:
«Дилигаты» или «делеганты»? Как пишут студенты вузов на родном языке
Цена зачета: как мне пытались дать взятку (Кстати, обратите внимание, в этой истории у меня выпрашивали зачет примерно тем же путем. Может, они обмениваются опытом? Так тогда должны уже знать, что не получится. На что надеются? Тайна сия велика есть.)
Вопиющая несправедливость преподавателя или как я студентке «Н» поставила за присутствие на уроке
Пишите, а также ставьте лайки и подписывайтесь на мой канал – узнаете много нового и интересного!