Взрослые привыкли считать детство золотой порой. Никаких забот, хлопот о хлебе насущном. Так ли это на самом деле? В действительности в детские годы мозг ребенка загружен сложной работой познания мира. То, что взрослому каж ется ерундой, мелочью, для малыша – огромная мыслительная и нравственная работа.
Так надо ли, зная о всех этих сложностях, еще и заниматься воспитанием, в частности вырабатывать в ребенке терпеливость?
Вспомним рассказ И.А. Бунина «Цифры». Желание отложить обучение цифрам своего четырехлетнего племянника у дяди возникает спонтанно. Но дальнейшие разворачивающиеся события только убеждают мужчину в разумности своих действий: уступить капризам ребенка - значит продолжить утверждать в нем уже проросший эгоизм. Как мудро ведут себя взрослые! Здесь есть чему поучиться. Безумная любовь к малышу со стороны дяди, бабушки, мамы с одной стороны и предпринятая мера, ограничивающая его требования, сплотили семью. Крик мальчика разрывает сердце матери, у бабушки дрожат руки и слезы на глазах, дядя признается, что готов броситься к ребенку и прекратить его истерики, исполнив желание. Но какая-то сила удерживает взрослых от неосторожного шага. Эта сила – и есть житейская мудрость, не по книжкам приобретенная. Представим, на миг разногласие среди взрослых в такой момент: мама или бабушка восстают против дяди с целью защитить свое чадо. Ссора взрослых мгновенно психологически растолкуется малышом однозначно: дядя – враг, бабушка или мама – друг. А, значит, можно от них всего добиться, главное – поплакать хорошо!
Таким образом, воспитание терпеливости – непростой процесс, как и воспитание вообще. И самое главное – чем раньше об этом задуматься, тем безболезненнее и проще это осуществить.