Итак, друзья в прошлый раз мы остановились учительницах и секретаршах. А теперь самое время поговорить об учениках. Здесь тоже много интересного. Есть слова только женского рода, а есть исключительно мужского. Например, в словах мужского рода школьник, лицеист, гимназист, ученик, студент есть аналогичные женского: школьница, лицеистка, гимназистка, ученица, студентка. Потому что девочки тоже со временем стали учиться, когда образование для них стало доступным. В гимназиях учились отдельно. Были гимназии женские и мужские. Слово гимназия имеет греческое происхождение (гр.гимнасия - упражняюсь). В Древнегреческих гимнасиях преподавали письмо и чтение, а также физические упражнения, бег, борьбу и гимнастику.
Изначально гимназией называли место, где мальчики занимались гимнастикой. Позднее гимназии превратились в учебные заведения. Именно поэтому слова гимнастика и гимназия — однокоренные.
Поскольку девочек не принимали в военные школы и училища, у таких слов как кадет, юнкер, гардемарин, гвардеец, которые обозначают воинское звание, нет аналогов женского рода. И наоборот.
Как, спросите вы. Появилось слово институтка, и аналогичного мужского слова нет. А почему нет? Потому, что институтками назывались девочки, которые были приняты в институты благородных девиц. Там девочки получали блестящее образование и покидали стены института в совершеннолетнем возрасте. Первым институтом стал Санкт-Петербургский институт благородных девиц, созданный в 1764 году по указу императрицы Екатерины II.
Императрица сама была просвещенной и желала, чтобы русские женщины были образованы не хуже. Знали иностранные языки, умели светскую беседу, хорошо танцевали, умели подать себя в обществе, были начитанными, воспитанными и главное, были хорошими женами и матерями. Вот бы сегодня давали такое образование. Екатерине не нравилась мода на актрис-француженок, которых нанимали для девочек, поскольку гувернанток не хватало. И тогда государыня повелела открыть первый институт. Его создали в помещениях бывшего Смольного монастыря в Санкт-Петербурге. Этот Смольный институт славился на всю Россию, а институток еще стали назвать смолянками. Именно о такой институтке поет Ольга Разметальская, героиня фильма третьего "Восточный рубеж" цикла "Государственная граница".
После Октябрьского переворота 1917 года Смольный институт закрыли, благородных девиц выселили, и постепенно слово институтка ушло из нашего обихода. В разряд устаревших также попало и слово пансионерка. Пансионерками в дореволюционной России называли учениц пансиона. Пансионами были закрытые учебные заведения для девочек на полном пансионе, то есть содержании. Пансионы были частными или государственными. Пансионерка тоже слово только женского рода. Мальчиков-пансионеров не было.
Зато были лицеисты. Например, знаменитый элитный Царскосельский лицей, открытый в 1810 году по указу императора Александра I, стал первым лицеем для детей дворянских детей. Там учился юный гений А.С.Пушкин. Помимо Пушкина в нем учились и писатель М.Е.Салтыков-Щедрин, и блестящий дипломат А.М.Горчаков. Директор Императорской библиотеки барон М.А.Корф. Вместе с Пушкиным в Царскосельском лицее учились его друзья-приятели Иван Пущин и Вильгельм Кюхельбекер, Иван Дельвиг и Федор Матюшкин. В лицеях учились сначала только мальчики-лицеисты.
В советские времена все лицеи закрыли, создавали школы. А слова лицеист и гимназист перешли в разряд устаревших. В наши дни слова лицей и гимназия вернулись в обиход в месте с учебными заведениями. Сейчас что ни школа, то лицей или гимназия. Еще бы образование в них было соответствующим. Вместе со словами лицеист и гимназист появились соответственно и лицеистка и гимназистка.
Вот так бывает, слова живут, забываются, а время проходит, и они могут возродиться.
На этом пока всё… Если Вам понравилась статья, не забудьте подписаться на канал, чтобы не пропустить новые.Не забывайте делиться комментариями!