Начало нового учебного года - самое время для новых экспериментов. Этот учебный год я решила начать с проведения SCRUM-урока. Что такое SCRUM-урок? Это урок, на котором каждый знает, что он делает и зачем. Урок, где учитель отдает свою роль и становится в достаточно пассивную позицию консультанта. А дети, в свою очередь, вынуждены занимать активную позицию. Итак, время выполнения задания было ограничено 90 минутами. За этот промежуток учащиеся должны были систематизировать материал, который был изучен ранее, придумать и оформить задание по выбранной тематике и опросить своих одноклассников. В классе работали три группы по 4-5 человек. Прогресс в своей деятельности ребята отмечали при помощи ярлычков на интерактивной доске, что способствовало анализу продвижения в работе. В начале урока все ярлычки с заданиями были помещены в так называемое поле BACKLOG, затем по согласованию с целью работы выбирался ярлычок и помещался в поле активной деятельности DOING, и, наконец, в по