Последние дни в школе даются очень тяжело. Наступает весна на Урале, да и апрель насыщен мероприятиями, в том числе уже многим полюбившимися Всероссийскими проверочными работами или ВПР. В этом году их проходят 4, 5, 6, 7 и 11 классы, причём каждый класс пишет не одну и не две работы, а гораздо больше.
На днях прошла проверочная работа по физике в 11 классе, вчера проходила её проверка, которая меня очень порадовала тем, что все дети подтвердили свои оценки.
Последнее время очень много ажиотажа вокруг ВПР, особенно среди коллег. Получается, что оценка за работу не ставится, все имена закодированы, результат не влияет на итоговую оценку. Изначально целью проверочной работы было проверить уровень подготовки по тому или иному предмету.
Но, если оценки за ВПР не будут совпадать с итоговыми, вы легко можете оказаться с отчётом в министерстве.
Исходя из этого, иногда доходит до абсурда и коллеги начинают “мудрить” с результатами работ, заранее прорешивать подобные задания, так как демоверсии известны за несколько дней до проверки и так далее.
Моё мнение, что не надо бояться и поднимать ажиотаж, ведь эти контрольные проверяют текущие знания детей по предмету, да и перед обычной итоговой контрольной вы ведь ничего особенного не делаете. В идеале, конечно, любой выпускник должен писать подобную работу на минимальное количество баллов, по любому предмету.
Как я потерялся
В нашей школе с прошлого года существует два здания, которые соединяются между собой тёплым переходом. На одном из первых уроков я был организатором на Всероссийской проверочной работе в 7 классе, итак, получилось, что практически все дети закончили чуть раньше положенного времени.
Согласно плану я точно помнил, что мне необходимо провести ещё одну работу, только в 11 классе и в другом здании.
Так как я, честно говоря, практически не помню всех номеров кабинетов во втором здании просто потому, что там не работаю, я перешёл в то здание, причём с 10 классом и начал ждать…
А также в этот день первым уроком у нас в школе классный час, и поэтому расписание звонков всегда отличается. За этот короткий промежуток времени я несколько раз сходил в учительскую, чтобы проверить план работы, переспросил завуча перед этим несколько раз, о проведении работы в 10 классе.
В итоге спустя время, решили вернуться в свой кабинет и провести урок. Но после урока мы вернулись во второе здание и провели проверочную работу.
По итогу этого тяжёлого дня хочется сказать, всегда делайте всё вовремя и внимательно читайте план работы на неделю.
А более подробно, почему не надо бояться ВПР, я напишу в следующий раз.
Если понравилась статья, то подписывайтесь на канал - ПОДПИСАТЬСЯ
Другие статьи моего блога
Как социальные сети помогают учителям при работе в школе
Зачем сельскому учителю нужен интернет
5 распространенных ошибок при аттестации сельского учителя