Найти в Дзене

Как помочь ребенку, решить его вопрос.

Детский возраст - время получения опыта, который бесценен во взрослой жизни. Часто родители задаются вопросом: что делать, если у ребёнка возникают проблемы при общении с детьми и взрослыми? Как помочь разобраться в том, что происходит при общении с другими детьми? Когда ему нужно действовать в конфликтной ситуации? Если дети доверяют нам, то обязательно приходят к родителям со сложными вопросами. Но всегда ли мы, взрослые, реагируем правильно на эту просьбу о помощи? Представьте себе такую ситуацию: сотрудник, равный вам по должности, в присутствии коллег отпустил комментарии насчёт вашей профессиональной компетенции. Вас это смутило, и вы не нашлись, что ответить. Дома вы поделились этим с близким человеком, а он вам в ответ: "Не переживай, он тебе просто завидует!". Что бы вы почувствовали? Правильно, ваши чувства не были приняты. Несмотря на то, что близкие стараются успокоить, это нисколько не приближает вас к поиску ответа, что же делать в каждой конкретной ситуации. Вам хотел

Детский возраст - время получения опыта, который бесценен во взрослой жизни. Часто родители задаются вопросом: что делать, если у ребёнка возникают проблемы при общении с детьми и взрослыми? Как помочь разобраться в том, что происходит при общении с другими детьми? Когда ему нужно действовать в конфликтной ситуации?

Если дети доверяют нам, то обязательно приходят к родителям со сложными вопросами. Но всегда ли мы, взрослые, реагируем правильно на эту просьбу о помощи?

Представьте себе такую ситуацию: сотрудник, равный вам по должности, в присутствии коллег отпустил комментарии насчёт вашей профессиональной компетенции. Вас это смутило, и вы не нашлись, что ответить. Дома вы поделились этим с близким человеком, а он вам в ответ: "Не переживай, он тебе просто завидует!". Что бы вы почувствовали? Правильно, ваши чувства не были приняты. Несмотря на то, что близкие стараются успокоить, это нисколько не приближает вас к поиску ответа, что же делать в каждой конкретной ситуации. Вам хотелось обсудить, но Ваш близкий человек показал, что и говорить-то не о чем, просто не нужно переживать...

А ведь наши дети тоже часто сталкиваются с такими нашими реакциями:

🌲 слушание вполуха;

🌲 обвинение самого ребёнка в том, что произошло;

🌲 рекомендация не общаться с этим человеком;

🌲 советы и инструкции, что делать;

🌲 предложение поговорить с сестрой/другом/одноклассником.

После таких реакций вряд ли захочется опять обратиться за помощью.

Помните, что если ребёнок пришёл к нам, значит, действительно сам не справляется! Но это не означает, что нужно давать совет или действовать за него! Нужно дать ребёнку возможность обдумать ситуацию и принять решение, как в ней действовать.

-2

ЧТОБЫ ОБСУДИТЬ ПРОБЛЕМУ ЕГО ОТНОШЕНИЙ

🌺 выслушайте ребёнка, не перебивая, внутренне принимайте его чувства;

🌺 назовите его чувства;

🌺 скажите о своём опыте: "помню у меня так было..."

🌺 направьте на действия: "давай придумаем, что ТЫ можешь сделать в этой ситуации?"

🌺 возьмите лист бумаги и записывайте все ЕГО предложения, не спешите со своими;

🌺 обсудите то, что написали. Примите вариант, который кажется ребёнку наиболее приемлемым;

🌺 обсудите первый шаг;

🌺 уточните, нужна ли ещё ему ваша помощь.

Очень важно подать ребёнку идею, что можно действовать. Самостоятельно выбирая способ решения проблемы, ребёнок принимает на себя ответственность за выбор. Ребёнок, конечно, может испытывать разные чувства в процессе общения - гнев, страх, смущение. Но, обдумав ситуацию, он сможет решить, как лучше поступить. Опыт того, что он может помочь себе сам, бесценен. Не поймите неправильно, мы не должны его оставить один на один в проблемой! Нет! Здесь важно принять чувства, рассказать о своём опыте и направить на действие.

Желаю, чтобы Вы были всегда рядом с Вашими детьми❤️