Представьте, что вам доверили руководство колонией малолетних преступников. Одинокие, озлобленные подростки. Для которых украсть — в порядке вещей. Как за хлебом сходить. А могут и ещё чего похуже сделать. А у тебя два воспитателя, завхоз — пенсионер и 30-летняя лошадь. Помощи ждать не от кого… Автор «Педагогической поэмы» Антон Семёнович Макаренко это пережил на себе. Бывший заведующий железнодорожной школы, в сентябре 1920 года по поручению Губнаробраза создаёт колонию для несовершеннолетних в Полтаве. С этого момента и открывается читателю суть зарождающейся большевистской педагогики талантливого педагога. 1. Неважно, как ты добиваешься своего, общество осуждало и будет осуждать. Если есть результаты — стой на своём. Деятельность Макаренко постоянно подвергалась критике со стороны высших педагогических чиновников, но это не помешало ему построить из «воровского притона» суровый, воодушевленный коллектив. В котором руководил совет командиров, а колонисты верили и строили свою завт
Труд и влияние коллектива могут перевоспитать любого. Пример - педагогическая поэма
26 марта 201926 мар 2019
127
1 мин