В каждом занятии я буду давать вам подсказочки, как можно это показать вашему ребенку.
Так же мы будем использовать разные инструменты письма, максимально интересные, но только не ручки. Я думаю вашим детям их хватает в школе, если они конечно уже ходят туда. Это будут кисточки для рисования, строительные кисти или специальные кисти для холста, то что вам больше приглянется, перья, брошены, аквабрашпены и многое другое. Ведь здесь я пишу не только о каллиграфии, но еще о дизайне и о декоре своих работ. Этот огромный мир каллиграфии мы будем с вами познавать вместе.
Каждое занятие нужно начинать с погружение, рассказа про то, чем вы будите заниматься сегодня. Например: Сегодня мы с тобой отправимся в необычайный Лес, где каждое дерево волшебное и отличается от тех, что мы можем с тобой встретиться в парке. Какие деревья ты знаешь? ( на этом этапе мы заинтересовываем ребенка и даем ему фантазию и свободу в своем воображении).
Конкретно для этого урока для начала нам потребуется:
1. лист бумаги А4
2. кисти и краски
Сделать небольшие каллиграфические упражнения. Для его выполнения вы можете взять кисточку на ваш выбор, но мы используем силиконовые и обязательно с тонким кончиком. И абсолютно разными цветами выполняйте задания. Здесь необходимо дать подсказку, где кисточка должна идти кончиком, а где она должна быть толще. Помогайте в процессе выполнения, потому что возможно ваш ребенок выполняет это задания в первый раз. Вы можете взять его руку и помочь выводить красивые линии, можете подсказывать словами, потому что процесс немного может сбиться, тем более выполняя его впервые.
Далее переходим к самому интересному. Рисуем волшебный лес чудес. Спросите у вашего ребенка, каким он будет, сколько деревьев, какие они будут, будет ли полянка, солнце облака, задавайте наводящие вопросы, что его фантазия начала свое дело. Для начала нарисуем все простым карандашом, лучше сначала будет показать на примере одного деревца, а дальше он продолжит самостоятельно. Обязательно оставьте место для надписи сверху.
И потом раскрашиваем. Деревья могут быть любого цвета, желательно конечно придерживаться цветом осени это зеленый, красный и желтый. После того, как наша работа подсохнет, мы начинаем наше превращение просто леса в Лес Чудес. Те штрихи, которые вы отрабатывали в самом начале занятия, перенести на деревья.
Опять же для помощи, вы можете карандашиком нарисовать штрихи, чтобы было легче. И даете в руки кисть. Выполняете задание, цвета могут быть любыми, цветными или черными, как выберет ваш ребенок. Это же все таки Лес Чудес. После того как работа высохнет, сверху, так же карандашом вы пишете Лес Чудес или Волшебный Лес, или как придумаете вместе, какой это будет лес. Можно выбрать любой цвет для краски и ребенок кистью обводит.
Желательно не писать печатными буквами, сразу можно написать красиво. И самое главное, что нужно будет делать в каждой работе это подписать свою работу. Это как раз тот пунктик, в чем смысл письма. В том, что когда мы умеем писать, мы можем подписать свою работу. Достаточно имени, можно по желанию добавить возраст или фамилию, кому как больше нравится.
На этом первое наше задание завершено. Поздравляю вас с успешным начало пути в мире каллиграфии! Скоро увидимся!
А еще просьба выкладывайте свои работы или присылайте мне, я с радостью посмотрю на них и выложу в Инстаграм, как работы юных каллиграфов.