Сижу в классе, никому не мешаю, примус… пардон, отчёт по итогам четверти составляю. Уже час прошел, как проводила своих учеников на каникулы. На часах начало восьмого.
И тут телефон заверещал:
- Геннадьевна, а Вы детей ещё не отпустили по домам?
- Давно уже проводила всех, - отвечаю. – Отмечают, наверное, начало каникул.
- Наверное, - соглашаются на том конце провода. - Будем ждать.
Положила трубку, сижу дальше пропуски считаю. Снова звонок, теперь уже мама другого моего ученика звонит. Оказывается и её сын домой еще не пришел, на звонки не отвечает. Отвечаю, что давно уже всех детей по домам отправила, даже тех, кто слёзно просился остаться в школе еще хоть на чуть-чуть. Когда позвонила третья мама, я уже настроилась спуститься на школьный двор и посмотреть, не толкутся ли там мои архаровцы. Если до дома не дошли, наверняка, где-то рядом заигрались. И только я так решила, дверь класса приоткрывается, в образовавшееся пространство просовывается одна голова, потом другая, третья… И молчат. Смотрят на меня, как будто впервые увидели. Потом самый смелый робко бросает:
- Можно?..
- По домам? Конечно! И причем давно уже, - пытаюсь говорить строго.
- В класс можно?
- Да куда ж от вас деться, заходите.
Весёлая и, надо сказать, очень шумная тройка вваливается в класс с полной решимостью помочь мне разобраться с тетрадками, журналом и чем угодно.
- Нет, мои хорошие, так дело не пойдет, - останавливаю их пламенный порыв, - ваши родители вас дома заждались. И, кстати, где остальные? Искали не только вас.
- Остальные уже домой ушли, - шумно перебивают друг друга мальчишки. Потом интонации их голосов меняются, они уже просят, предано заглядывая в глаза:
- Можно мы тут посидим тихонечко… Поможем Вам тетради проверить или ещё что-нибудь сделать.
– Знаю я ваше тихонечко, - бурчу я. – Помогать мне с тетрадями не надо, давайте лучше в классе приберемся и чаю попьем.
- Чаю? Самого настоящего? - Мальчишки радостно бросают портфели, куртки, даже сменку без напоминаний переодевают обратно и принимаются за работу. Доску помыли, потом снова примерами собственного сочинения изрисовали, потом опять помыли. Цветы полили, вернее даже сказать залили. Тут, и вода вскипела. Я им чай разлила по пластиковым стаканчикам, кексы распаковала и началось вечернее чаепитие. Надо отметить, что с того момента, как они зашли в класс их голоса не смолкали ни на минуту. Они рассказывали о каких-то играх, делились впечатлениями от аукциона, который мы проводили сегодня на классном часу, советовали посмотреть мне фильмы про трансформеров.
В общем, вечер удался. Я провела его в компании трёх замечательных молодых людей. Куда там Алле Борисовне до моей популярности.
PS: И не говорите мне после этого, что девочки болтушки. В моём классе по ходу все наоборот. А может быть и не только в моём классе. И возможно, что не только мальчишки отличаются говорливостью, но и их старшие собратья по половому признаку.