от Марченко Веры (эксперт социалномики, разработчик дистанционной модели цифрового обучения)
Ведущие институты мира передают профессиональные методы, как внести изменения в учебном классе. Все программы и способы сводятся к одному и тому же алгоритму, где атмосфера взаимопонимания, партнерства между учителем и учеником, организация проектной деятельности в командах, игротехники и медиатехнологии станут решающими факторами на пути к школьному успеху.
В ходе пятилетней практики, эксперты Центра “Интернатива” делают опрос школьников, по вопросу изменений в учебном процессе. Восемь из десяти подростков, находясь в разных странах, передают одни и те же рекомендации о доступных средствах и инструментах, которые помогут как учителю, так и ученикам проще управлять сложнейшими потоками информации, эффективнее запоминать огромные объемы данных, структурировать и более простыми способами передавать другим поколениям школьников.
Обратите внимание на эту заметку школьника из Бельгии. Наследник российской семьи (за рубежом) осваивает современные коммуникации, занимаясь на дистанционном курсе “Цифровой гражданин: Расти с IT”. Он оформил в инфографике информацию нескольких недель занятий и практик. Эта “выжимка” на сайте юного исследователя позволяет за полторы минуты понять почему детям этой эпохи важны мобильные технологии в классе.
https://manuel.internativa.biz/chifrovie-naviki-7
Нажимая на “плюсы” в инфографике, находишь вполне рациональные и ценные решения, а главное, что инструменты доступны уже сейчас как педагогу, родителю, так и ученику.
Не возможно эффективнее вносить изменения если в одностороннем порядке (со стороны молодежи) осознавать принципы вдохновляющей образовательной среды, непрерывное обучение медиаграмотности должно коснуться и педагогического сообщества.
Нам всем (семье, преподавателям и школьникам) нужно развивать сознание содружества между поколениями и творчески подходить к технологическим изменениям в учебных пространствах, а фундаментальные традиции признанного классического обучения, безусловно, остаются нам в помощь.
В рамках программы “Десятилетие детства”, учредители Центра “Интернатива” приглашают Ваших наследников на дистанционные тренировки цифровых навыков, чтобы в условиях жесткой конкуренции на мировом рынке труда молодое поколение для самоактуализации имело ключевые преимущества. До связи на первой бесплатной сессии: https://start.mediapedagog.ru