Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

«Я плакала, а она смеялась надо мной...»

Раньше я занималась техникой речи с преподавателем. Оффлайн, вживую, приезжала к ней домой.
По работе я вела прямые эфиры и много общалась с людьми, так что очень важно было поставить речь, не бояться выступать перед публикой, общаться с коллегами.
Мы делали дыхательные упражнения, читали с выражением тексты, "скороговорили" скороговорки. Все как надо.
Но преподаватель была довольно жёсткая. Она запрещала говорить «я не могу», часто повышала голос.
Однажды я очень старалась, но не получалась нужная интонация, и она так накричала на меня, что довела до слез. А когда я плакала, она смеялась надо мной, представляете?
Я убежала оттуда в слезах и пообещала себе, что больше к ней ни ногой. Когда у себя в Инстаграм я рассказала об этом, то получила столько историй от подписчиков о токсичных преподавателях, что стало страшно за наших детей:
"В музыкальной школе преподаватель резко закрывала крышку фортепиано, если играли неправильно, было больно..." "Когда я училась в университете,

Раньше я занималась техникой речи с преподавателем. Оффлайн, вживую, приезжала к ней домой.

По работе я вела прямые эфиры и много общалась с людьми, так что очень важно было поставить речь, не бояться выступать перед публикой, общаться с коллегами.

Мы делали дыхательные упражнения, читали с выражением тексты, "скороговорили" скороговорки. Все как надо.

Но преподаватель была довольно жёсткая. Она запрещала говорить «я не могу», часто повышала голос.

Однажды я очень старалась, но не получалась нужная интонация, и она так накричала на меня, что довела до слез. А когда я плакала, она смеялась надо мной, представляете?

Я убежала оттуда в слезах и пообещала себе, что больше к ней ни ногой.

Когда у себя в Инстаграм я рассказала об этом, то получила столько историй от подписчиков о токсичных преподавателях, что стало страшно за наших детей:

"В музыкальной школе преподаватель резко закрывала крышку фортепиано, если играли неправильно, было больно..."

"Когда я училась в университете, у нас была жуткая преподавательница, морально она нас уничтожала, мы ненавидели ее предмет и ее. 3 года назад начала преподавать сама. У меня рабочее кредо: не быть как она. Пока получается"

"Нам очень жёстко в универе ставили произношение. Если не получалось правильно произнести звук, преподавательница орала и угрожала поставить язык в нужное место своей рукой. Сначала угрожала, давала пару попыток, и если не получалось у человека, то она реально лезла рукой в рот студенту!"

"У меня тоже такой инструктор был, каждый урок меня до слез доводил. А я неумная была, сейчас бы при таком отношении, конечно, сменила инструктора".

Как же тогда учиться, как узнавать новое и не бояться неизведанного, если преподаватели создают такую неблагоприятную атмосферу?

Почему преподаватели позволяют себе утверждаться за счет учеников?

Поймите меня правильно, я знаю, какими бывают школьники и студенты, моя мама преподает в общеобразовательной школе и встречалась с неадекватностью не раз. Там и на крик перейдешь и запустить в них журналом захочешь (но, конечно, не будешь).

Но когда мы говорим о взрослых адекватных учениках, почему такие же взрослые преподаватели так относятся к студентам?

Наверное, в этой статье должен быть вывод, но его у меня нет. Поделитесь, пожалуйста, своими мыслями в комментариях! Вы тоже встречались с подобным отношением от тех, кто по определению должен быть наставником? Как вы поступали в таком случае?