(Травославие. Послание Пророков к Коучам и Тренерам)
Обучение посредством разговоров не только пустая трата времени, но и редкая глупость. Нельзя научится чему бы то ни было просто рассуждая.
(К.Кастанеда – Учение Дона Хуана)
Чем похвалишься, без того останешься.
(поговорка)
Глобально посвящается всем профессианальным болтологам нашего времени.
Сравните два подхода к обучению
Желающий приобрести умение приходит к владеющему таковым (ремеслом, навыком, знанием), Учителю.
Живёт рядом с ним, или хотя бы ежедневно совместно трудится.
Наблюдает, выполняет поручения, пробует делать сам, подражает, спрашивает.
Варится в пространстве Наставника и пропитывается его Духом.
В результате становится в чём-то похожим на Учителя.
С этой похожестью в него втекает навык, раскрываясь изнутри.
Второй подход.
Чувак в состоянии эйфории, в расстёгнутом пиджаке, или без него, “прокачивает”, “внушает уверенность”, “даёт знания”.
В общем, воздействует словесным потоком на воздушные массы, которые колеблют барабанные перепонки собравшихся в зале людей с неопределённым настоящим, не говоря уж о будущем и целях в нём.
В результате такого “тренинга”, каждый выносит своё, -
“Тренер”, сумму за билеты минус аренда,
“Ученики”, новые импортные слова, существенно повышающие вес понтов в разговоре на русском с русскими.
Плюс ароматную приправу к уже имеющейся в голове каше.
И это бы ничего.
Нормальная ситуация зарабатывания на шоу, предполагающее передачу эйфории от шута зрителям.
Есть более серьёзная и не заметная засада.
Как известно “скрытый враг” педалирует человечество к деградации.
Определим деградацию как, -
утрату возвышенных качеств, основанных на житии по Совести и постепенное оскотинивание.
Способные мыслить и делать выводы люди “просекли”, что на индивидуальный упадок влияют вредные привычки и вредная пища, нравственное разложение и запугивание через СМИ, а так же другие известных факторы.
Но, можно заметить, что сейчас всё большее количество людей стремиться в “Гонщики”.
Учат чему ни попади через вебинары, лекции и т.д.
Желающих заработать отсеиваем, они не в группе риска, поскольку уже “пали”))
Остаются те, кто что-то реально умеет делать, кого Озарило (по настоящему), кто искренне хочет (Спасти Мир).
Вот такие сияющие алмазы очень быстро мутнеют из-за того, что весь потенциал слили через разговоры.
А именно, говорить то они продолжают, но силы в словах и доверия у понимающих уже нет.
Здесь решающее значение имеет два фактора, -
Мотив (зачем я это делаю и чего хочу на самом деле?)
Знание о природе и законах передачи Умения.
Когда кто-то, находится в поле Учителя и перенимает, истощения не происходит, поскольку отсутствует концентрация у Учителя на своей персоне.
Это ключевой момент.
Он же учитывается в определении мотива.
Различные целители и учителя говорят о проходящем сквозь них потоке.
Что действуют не они, а некая Сила через них.
При таком самоощущении (если оно искреннее, не наиграно), гордыня человека не активизируется, значит не кому Хвалиться.
Есть ещё принцип естественного движения вещей.
Когда человек настроен на мироздание, он становится един с ним и не создаёт возмущений своей суетой и действиями невпопад.
Это значит, что в ученики придут “нужные” во всех смыслах, люди, и в правильное время.
На возможные вопросы, отвечаю, -
Я никого не учу, идеей спасения Мира не одержим, ибо пустое это).
Посты пишу для собственного настроения, потому, что нравится.
Хорошего настроения ВСЕМ!!!