Шпаргалка Игр Разума

(близкая по теме статья тут https://vk.com/wall10813073_5418 ) В восточной философии есть два понятия, - ЦИ, - созидательная энергия, являющаяся основой всего сущего и, собственно самой Жизнью. КА, - разрушительная и деструктивная энергия. Взаимодействие этих двух энергий лежит в основе всего, что Существует. С ЦИ более менее всё понятно. Посмотрим на КА через ассоциацию с бульдозером, при помощи которого можно как созидать, так и разрушать. Всё зависит от поставленной задачи. А теперь от Востока и от бульдозера, перейдем к психосоматическому блоку в психологии...

Другими словами, он "ныряет в Ложь", поскольку пространство шляпы не видно зрителям и они не знают наверняка что в ней. Затем фокусник вынимает руку "из Лжи" и достаёт на Свет предмет, который видят зрители. Так происходит материализация. Есть правда одна ремарка к моему примеру. Это карго-культ, а не подлинное сотворение чуда.) Подлинное же "производство чудес" происходит ежедневно, а фокусниками являются Все люди. Просто мы это "так" не привыкли видеть и называть. Сознание человека, это "шляпа" фокусника...

А ещё на нас со всех сторон сыпятся подтверждения того, что повсюду идёт ожесточенная война Добра со Злом. Проявляется это всегда по разному, а суть одна и та же. Если мы посмотрим, что же такое Добро и Зло в практическом смысле. То окажется, что всё очень индивидуально и означает примерно следующее, - Добро, это всё что "мне нравится", а Злом будет названо то, что "конкретно мне не по душе".) И соответственно, когда человек сталкивается со "злом", он расстраивается. А когда с "добром", то временно ликует...

В предыдущей статье было перечислено 5 пунктов с описанием того, как могут проявляться (выглядеть) способы снижения болевых ощущений от которых страдает травмированный в детстве человек. Теперь о том как возникла травма с точки зрения "внутренней логики" ребенка. Страх чего либо возникает в результате того что на объекте ставшем впоследствии источником (символом) страха, было особым образом сконцентрировано внимание. Ребёнок живёт и радуется, вовсе не задумываясь есть у него "поддержка Жизни" или нет...

Один разумный и мудрый человек задал мне интересный вопрос. - почему в детстве ребенок способен принять, почувствовать и "усвоить" Любовь от родителей так, чтобы "насытиться" ею, а во взрослом возрасте нет? Ведь в обоих случаях речь идёт о "внешних, других людях". Я решил ответить здесь. Поскольку действительно, с этой стороны данная тема нами не рассматривалась ни разу. На мой субъективный взгляд, что в детстве, что позже, мы "извне" любовь не получаем. Ни от родителей, ни от кого бы то ни было ещё...

Речь о такой форме общения (манере поведения), когда человек "скачет" с темы на тему, не может долго удерживать внимание и не способен "углубляться". Если такого "кузнечика" попросить отследить мотивы своих действий, он как правило не сможет этого сделать из-за слишком поверхностного мышления. Он быстро утомляется и из-за этого ему необходимо постоянно "скакать", переключаясь с одного впечатления на новое. Чтобы хоть как-то восполнить эмоциональный голод. Человек это делает, спасаясь от гнетущего ощущения внутренней пустоты и страха "ненужности"...

(Отчасти продолжение темы перфекционизма, рассмотренной здесь, - https://vk.com/wall10813073_4771 ) Кое что о "синдроме кузнечика".) Речь о такой форме общения (манере поведения), когда человек "скачет" с темы на тему, не может долго удерживать внимание и не способен "углубляться". Если такого "кузнечика" попросить отследить мотивы своих действий, он как правило не сможет этого сделать из-за слишком поверхностного мышления. Он быстро утомляется и из-за этого ему необходимо постоянно "скакать", переключаясь с одного впечатления на новое...

Один разумный и мудрый человек задал мне интересный вопрос. - почему в детстве ребенок способен принять, почувствовать и "усвоить" Любовь от родителей так, чтобы "насытиться" ею, а во взрослом возрасте нет? Ведь в обоих случаях речь идёт о "внешних, других людях". Я решил ответить здесь. Поскольку действительно, с этой стороны данная тема нами не рассматривалась ни разу. На мой субъективный взгляд, что в детстве, что позже, мы "извне" любовь не получаем. Ни от родителей, ни от кого бы то ни было ещё...

Это в бОльшей степени опасение снова пережить специфическое, неприятное ощущение в теле и связанные с ним эмоции. Это "записывается" в детстве, когда ребенок (почувствовал, пережил, сделал вывод) что его, - бросили/отвергли/он никому не нужен. В результате такого переживания "нервы напрягаются, а тело сжимается" и в нем фиксируется специфическое ощущение. Психо-соматический блок. Это ощущение может быть разным, - "тянет в затылке и под ложечкой", опустошение, и т.д. Симптомы индивидуальны, но их объединяет одно, - Больно, неприятно и хочется этого избежать любой ценой...

Мы часто слышим фразы типа, - самореализоваться, найти себя, найти своё призвание, и т.п. Считается, что если человеку удалось сделать вышеперечисленное, то это есть "хорошо". Для помощи людям в этом существуют целые направления специалистов. Они помогают человеку понять свои наклонности, развить и применить их. Это очень здорово, но это не самореализация.) Поскольку "телега поставлена впереди лошади".) Подлинная самореализация, это глубинное ощущение внутреннего равновесия. Действуя из которого...

За всеми дисгармоничными проявлениями стоят неосознанные стратегии (компенсации). Отсюда вывод, - не имеет смысла бороться и негодовать по поводу проявлений. (Злиться и обижаться на людей) Достаточно научиться распознавать подлинные причины и грамотно на них влиять. Пример. Едет авто и издаёт скрежет. Это 100% одних будет раздражать, другим будет "ровно" и безразлично. А ещё найдутся третьи, которых эти звуки будут зачаровывать. Например потому, что напомнили о чем-то светлом и давно забытом из своего прошлого...