Борис Чукарин — методист и один из создателей образовательного курса по программированию для дошкольников «Рыцарь кода» .
В этой статье он ответит на главные вопросы об обучении программированию детей 5-6 лет.
Как проходит обучение дошкольников программированию?
В целом, обучение программированию дошкольников не сильно отличается по своей сути от обучения детей более старшего возраста. И там и там одна цель — научить детей алгоритмическому мышлению для того, чтобы они научились видеть цель, стартовые условия, уметь разбивать задачу на отдельные более мелкие этапы.
А вот содержание обучение может быть разным. Детей младшей школы учат при помощи визуальных языков, которые содержат небольшое количество текста. С дошкольниками мы двигаемся в сторону ещё большей визуализации, и вместо текста идёт графическое изображение.
Чем отличаются курсы дошкольников от школьников?
Задания курса для дошкольников по своей сложности могут быть точно такими же, как у ребят более старшего возраста. Но в «Рыцаре кода» не оперируют командами «шагнуть вперед», «повернуть налево». У них всё нарисовано. Дошкольникам гораздо проще воспринимать материал, но сами задачи по своей сложности примерно такие же, как у детей более старшего возраста.
Если ребёнок может начать заниматься в 8 лет, зачем ему программирование в 5 лет?
Зачем дошкольники учат математику? Здесь развиваются общие способности, которые потом помогут учиться в школе и успешно усваивать новый материал.
Какой результат будет в конце курса?
Дети будут понимать, что такое алгоритм, программа, цикл, язык программирования. Узнают, где эти понятия можно встретить в повседневной жизни.
Например, задача — сходить в гости к бабушке. Для этого нужно совершить определенный алгоритм действий. То есть понять, что цель — увидеть бабушку. Для этого надо составить алгоритм и разбить его на мелкие задачи: проснуться, позавтракать, одеться и так далее. Все эти пункты нужно выполнять в определенной последовательности, чтобы достичь результата. Это и есть алгоритм. И в программировании это работает примерно так же.
Дети на занятиях всё время сидят за компьютером?
На уроках используется много раздаточных материалов, где дети по сути создают те же программы, но на бумаге. Плюс все темы изучаются в рамках игры, с помощью физических упражнений или в ходе дискуссий между преподавателем и детьми.
Если взрослый решит пройти «Рыцарь кода», он найдет для себя что-то полезное?
Это как решать простые задачки по математике. Взрослый сможет потренировать свои мозги. Если человек никогда не сталкивался с такими задачками, то для него прохождение всего курса будет простым, но интересным.
Зачем ребенку алгоритмическое мышление?
Чтобы ребёнок понимал, что когда перед ним задача и ему нужно получить ответ, необходимо выполнить ряд действий. Если дети учатся этому в дошкольном возрасте, когда они придут в школу, им будет даваться обучение гораздо легче, чем другим.