Найти в Дзене

Когда папа "не может все, что угодно"

Так много мы говорим о матери и ребёнке, и может показаться, что отец отходит на второй план по своей значимости для психоэмоционального развития малыша.
Действительно, в младенчестве ребёнок воспринимает отца, как продолжение матери. При этом чем старше становится ребёнок, тем сильнее возрастает роль отца, как отдельной значимой родительской фигуры.
Отец дает ребёнку структуру, показывает границы, является силой и опорой для будущей социальной реализации в обществе.
Эта роль заложена в структуре семьи, в законах развития психики, но вопрос в том, как в каждой конкретной семье эта роль выполнялась отцом и был ли он вообще.
Образ отца, также, как и матери, становится частью нашей личности, представленный в Эго состоянии Родителя. Какой он, этот внутренний Папа? Заботливый или контролирующий? Одобряющий или критикующий?
Каждый ребёнок по праву рождения имеет право на заботливых родителей, и правда в том, что родители дают своим детям все, что могут. И все же далеко не всем у

Так много мы говорим о матери и ребёнке, и может показаться, что отец отходит на второй план по своей значимости для психоэмоционального развития малыша.

Действительно, в младенчестве ребёнок воспринимает отца, как продолжение матери. При этом чем старше становится ребёнок, тем сильнее возрастает роль отца, как отдельной значимой родительской фигуры.

Отец дает ребёнку структуру, показывает границы, является силой и опорой для будущей социальной реализации в обществе.

Эта роль заложена в структуре семьи, в законах развития психики, но вопрос в том, как в каждой конкретной семье эта роль выполнялась отцом и был ли он вообще.

Образ отца, также, как и матери, становится частью нашей личности, представленный в Эго состоянии Родителя. Какой он, этот внутренний Папа? Заботливый или контролирующий? Одобряющий или критикующий?
Каждый ребёнок по праву рождения имеет право на заботливых родителей, и правда в том, что родители дают своим детям все, что могут. И все же далеко не всем удалось получить внимание, поддержку и принятие.

В процессе терапии мы знакомимся с внутренним Родителем и исследуем внутренний диалог, который закладывается в детстве из отношений с отцом.

Свое детство невозможно изменить, оно уже произошло. А вот внутреннюю психологическую реальность, в которой существует внутренний Ребенок и внутренний Родитель, можно менять в безопасном пространстве терапевтического процесса.