Человек успешен, когда занимается своим делом, когда использует свои способности. Более того, человек, занимающийся любимым делом, счастлив. Как найти дорогу к своему счастью? Когда говорят о таланте, это не обязательно означает, что речь идёт о способностях музыканта, художника. Талант может проявляться весьма разнообразно. Кто-то умеет толково объяснять, как пройти к магазину или улице. Иногда человек понимает животных. Кто-то может дать совет в магазине. Кто-то помогает домашним отыскать футляр для очков и другие мелкие вещи. Кто-то замечает привычки коллег и родственников. Можно ли считать это талантом? И как использовать это умение? А если человек убеждён, что нет у него никаких талантов?
Вам хотелось бы открыть в себе талант. Вы решили попробовать себя в рисовании или вышивании, задумали построить скворечник или освоить компьютерную программу, приобрели фотоаппарат. В музыкальной школе педагоги предлагают ученикам разучивать пьесы по частям. Сначала ученик осваивает одну часть, потом вторую, третью. Затем исполняет пьесу полностью. Этот опыт полезно перенести в другие сферы деятельности. Психологи тоже учат дробить задание на части. Не огорчайтесь, если осваивая новое дело, вы справляетесь с ним медленнее, чем желалось бы. Мозг не хочет, чтобы вы ошиблись, и фиксирует каждое ваше действие, чтобы успеть исправить алгоритм, если в него вкрался просчет. Разделите на этапы задание, которое вы намереваетесь решить.
Упражнения только тогда приносят пользу, когда на них сконцентрировано ваше внимание. Автоматизм не добавит вам мастерства. Вы уже достигли определенного уровня, раз выполняете некоторые действия, не задумываясь об этом. Упражнения должны занимать несколько часов в день. Об этом вам могут рассказать знаменитые музыканты и спортсмены. А писатели скажут, что если мысль исчерпана, то вы можете просидеть за письменным столом целый вечер, но не написать ничего оригинального. Любую музыкальную пьесу можно «заиграть», слишком часто исполняя её. Иногда погоня за совершенством парадоксально обращается в поражение. Вам наверняка знакома ситуация, когда вы начинаете повторять выученный материал перед экзаменом. В результате вы помните только то, что повторили последним. Не уничтожьте уже имеющиеся результаты.
Любую работу сопровождают досадные ошибки. Обидно, когда загублен труд, на который потрачены время и силы. Не спешите огорчаться. Возможно, вы неосознанно экспериментируете. Кто знает, чем было создание кока-колы: нелепой ошибкой или подсознательным желанием придумать новый вкус? Фармацевт Джон Пембертон не собирался изготовлять напиток. Ему была нужна микстура. Основой служили листья коки и африканские орехи. Волей случая в микстуру вместо обычной воды попала газировка. Об этом напитке сейчас знают все. И какова роль случая в открытии? Идея о микроволновой печи пришла к её изобретателю Перси Спенсеру случайно. У него в кармане оказалась плитка шоколада, когда он, проводя эксперименты с радарами, прошел мимо источника излучения. Плитка шоколада расплавилась. Если можно мгновенно расплавить шоколад, то отчего бы не попробовать быстро разогреть любую пищу? Теперь это делают почти в каждой кухне.
Вам нравится находить предметы в комнате? Вы с удовольствием тренируете память? Вы хотите помогать близким или удивлять их? Вы собираетесь использовать вашу наблюдательность и великолепную память в каком-либо деле, которому собираетесь посвятить жизнь? Тогда у вас есть мотивация. Это одно из условий развития таланта. Любой талант подразумевает страсть к делу. Увлеченность человека становится для него двигателем. Укладываясь спать, хотите, чтобы быстрее наступило утро, и вы смогли бы вернуться к вашему занятию? Каждую минуту вы ищите новые идеи, решения. Каким бы ни был ваш талант, он придает дополнительный смысл вашей жизни.