Жил-был один мальчик, и первым его словом было не "мама", не "папа", а упрямое "нет!". И это не байка, это проза моей жизни. Сын начал говорить рано, всюду настырно лез, всегда хотел заниматься только своими делами, и на любой вопрос отвечал одинаково. Вопросы типа: "Не хочешь ли отведать конфету?" не прокатывали, просто потому что их не успевали задавать. Попытки действовать "по Споку": "Ты наденешь красную шапочку или синий шарфик?" - считывались мгновенно, и реакция всегда была одинакова.
Пока сын был маленький настолько, чтобы сидеть на ручках, его можно было "переключить" на что-то другое, чтобы он забыл о своём внеплановом для взрослых пожелании (пойти гулять без шапки, но в валенках / прыгнуть в эту лужу / ни за что не засыпать сегодня, и так далее). Но чем свободнее сын становился в передвижениях, тем решительнее боролся за право делать всё только так, как он хочет, а "переключения" перестали работать - сын прекрасно помнил, от чего его только что пытались отвлечь.
Порывшись в умных книгах, я стала применять определённую тактику. Хочешь - делай, набирайся опыта, "набивай шишек" (конечно, если речь не шла об опасных занятиях). Идешь без шапки - хорошо (вернулся сам обратно через минуту). Надеваешь вот эти страшные штаны в гости - хорошо (сам понял в гостях, что зря). Прямо сейчас нужно гулять - иди (сам понял, что гулять голодом не здорово). Нервов меньше тратится у обеих сторон, а ребёнок учится принимать разумные решения. Здесь главное - родителю делать вид, что не заметил промахов ребёнка, пусть сам всё понимает.
Бабушки были со мной страшно не согласны. Родители таких же "вредных" детей удивлялись, что я считаю подобное упрямство проявлением сильной воли. Которую нужно не сломить, но направить в правильное русло.
Результат? "Нет" сын говорит, но только по делу, и в его лексиконе появилось наконец слово "да"!