Давно это было, я только начинала открывать мир слов и, совершая ошибку многих этимологических неофитов, вольно обращалась со словами, забывая, что язык - это код при неверном декодировании дающий ложный посыл. Однажды приятель, знакомившийся с моими "Образами слов", обратил внимание на некорректность в контексте фразы "сложная высокоразвитая Культура", в части использования слова сложный, связав смысл слова с "не простым", а связанным с_ложью. Это часто встречающееся заблуждение: слово ложь этимологически восходит к старо-славянскому лъжь, в то время как сложный - к древне-русскому сълогъ, а исчезновение "ять" сделало "сложно" и "с ложью" - звучащими омонимически, позволив паразитировать на этом "чудиновщине".
Фразу, дабы не вводить в искушение несведущих, исправила на "глубокую и развитую духовную Культуру", озаботившись изучением слова "развитие" в аспекте "высокоразвитости".
Фасмер в этимологии относит развитие к кальке с нем. Entwicklung.
Но почему кальке, то бишь заимствованию, если существует общеславянская индоевропейского характера основа "вить" (от др.-инд. vayati "плетет, ткет") и приставка раз-/рас- означающая высшую степень проявления какого-либо качества или свойства (разумница, раскрасавица, распутица)?
Получается, развитие - это расплетание, а развитый - тот, который расплёл. Но что же так важно расплести человеку?
Очевидно, что в корне "развития" заложен вектор движения от общего к частному, отсюда можно предположить, что развитие простой и наглядный алгоритм зрелости личности: от естественного детского индивидуализма через социальную осознанность к личности, плодоносящей творчеством. В силу индивидуальной изменчивости каждый человек неповторим, что делает слепок его восприятия мiра уникальным, а расплетание и есть выявление того самого дара неповторимости.
Этимологически "творчество" восходит к праиндоевр. *twerǝ- "держать", способность к созиданию в комплексе со способностью делиться с ближним, удерживает в человеке человечность, утрата которой ведет к расчеловечиванию. Как говорил Чеширский кот "нужно бежать со всех ног, чтобы только оставаться на месте, а чтобы куда-то попасть, надо бежать как минимум вдвое быстрее!" Задержавшиеся на месте неминуемо откатываются назад, вот почему так важно творить, а чтобы творить в соответствии с индивидуальной одарённостью и требуется развитие осознания этого.
Принято считать, что творчеством занимаются художники, писатели и им подобная братия, но это не так!!! Творчество - не профессия, а образ жизни, оно проявляется во всём, при желании, или ни в чём, при его отсутствии. Для начала просто начните думать и тогда есть шанс из потребителей избыточного превратиться в созидателей. Думаю, в этом и заключается высокоразвитость, где каждый творит и отдает социуму то, в чём именно он уникален и неповторим, и тогда бытие будет ткаться из множества прекрасных нитей, наполняя материю узорами истинного богатства.
Это ли не есть - Предназначение?
*потирая лапы* Пойду ка я расплетать дальше)