Каждый раз, когда родитель школьника сталкивается со мной, я выслушиваю много жалоб. Обобщенно, их можно сформулировать как: -- Чадо не читает! После этого возможны варианты. Мамы - грустят. Бабушки - требуют литературу по списку и обещают показать кузькину мать - в смысле заставить читать насильно. В ход идут аргументы: -- Нас тоже раньше заставляли! -- Хоть что-то в голове отложится, потом "спасибо" скажет! Я с таким подходом не согласна. Чтение должно быть удовольствием. Если мы говорим о художественной литературе, конечно. Самый действенный способ привить у ребёнка - взрослым самим читать, а деточке мешать и не давать это делать. Ну, по тому же принципу, что и борьба с курением в семье 😉
Каждый раз, когда родитель школьника сталкивается со мной, я выслушиваю много жалоб. Обобщенно, их можно сформулировать как:
-- Чадо не читает!
После этого возможны варианты. Мамы - грустят. Бабушки - требуют литературу по списку и обещают показать кузькину мать - в смысле заставить читать насильно.
В ход идут аргументы:
-- Нас тоже раньше заставляли!
-- Хоть что-то в голове отложится, потом "спасибо" скажет!
Я с таким подходом не согласна.
Чтение должно быть удовольствием. Если мы говорим о художественной литературе, конечно.
Самый действенный способ привить у ребёнка - взрослым самим читать, а деточке мешать и не давать это делать. Ну, по тому же принципу, что и борьба с курением в семье 😉
