В известном анекдоте на сообразительность мартышке и прапорщику предложили добыть банан, висящий под потолком. В углу комнаты экспериментаторы положили палку. Первой завели мартышку. Она прыгала-прыгала, но не могла достать банан. Посидев немного и оглядев комнату, мартышку увидела палку. Схватив палку, животное метнуло ее в банан, и тот упал. Затем привели прапорщика. Он целый час прыгал, но никак не мог дотянуться до банана. Ему говорят:" Вы подумайте немного, может быть есть какой-то другой способ добыть банан". На что прапорщик отвечает: "Че тут думать?! Прыгать надо".
В отличие от прапорщика главный герой книг Карлоса Кастанеды является интеллектуалом. Для него анализирование стало ловушкой. Он прячется от жизни за своими мыслительными построениями, предпочитает говорить, но не делать. Его жизнь резко меняется, когда на пути появляется Дон Хуан.
Первые четыре книги раскрывают удивительный мир отношений между учителем и учеником. Если вы хоть немного знакомы с педагогикой, то знаете, что мотивация - это краеугольный камень обучения. Как заинтересовать ребенка, как увлечь его? Карлос вовсе не собирался становится учеником Дона Хуана. Поэтому последний должен был придумать способ зацепить молодого антрополога. Любовь к объяснениям была использована против ученика. Карлос погружается в мир загадок, он ощущает, что Дон Хуан водит его за нос. Учитель прибегает не только к мистификации, он пугает своего ленивого ученика, поскольку только в этом случае главный герой воспринимает учение всерьез. Настоящей жемчужиной стало откровение Дона Хуана о своих педагогических приемах в конце четвертой части. Возможно, что даже там учитель рассказал не все.
Я получила огромное удовольствие от чтения книг, которые вдохновили меня на создание акварельной картины. Дон Хуан показал Карлосу, что жизнь - это вызов. Чтобы жить, нужно рисковать и действовать. С другой стороны, не нужно превращаться в бездумного прапорщика. Эту дилемму между мыслью и действием я постаралась воплотить в своей работе.
Автор - Лямшина Ирина.