Несколько моментов, на заметку:
1- Вы нЕ можете передать своё знание ребенку.
Это в принципе нЕ возможно и не зависит от вашей образованности и умений.
Например, нЕ можете передать знание, как рисовать; как одеваться; как есть; как играть и т.д.
Выглядит парадоксальным? Только потому, что мы привыкли определенным образом смотреть на ребенка и родительство.
Знание- это ВСЕГДА личностное-это то, что остается в ходе индивидуального проживания информации событий конкретного момента (чувство-осознание, внутренне/внешнего делания) и становиться частью личности.
Вы конечно же можете сознательно влиять, но никогда нЕ добьетесь тех знаний у ребенка, которые желаете.
Знание одного и того же будет, и у вас, и у ребенка разные.
Вы можете только запрограммировать ребенка.
Убирая этичность этого момента, скажу, что это "его знание" будет на несколько порядков ниже, чем могло было быть, если бы вы сконцентрировали свое внимание на свое сопровождение развивающейся жизни ребенка, а не на нем самом.
Либо Вы осознаете и принимаете этот момент и дальше двигаетесь, учась, поддерживать и сопровождать развитие в раннем детстве.
Либо- искажаете природу и здоровье развития, боретесь с жизнью ребенка и законами развития вообще.
Это первое, с чего имеет смысл определиться в родительстве.
2- Исходя из первого, нЕ имеет смысл концентрироваться в родительстве на передачи знаний ребенку.
Так, как подобная концентрация, на 100 %, ведет к искажению потенциальности развития малыша и вписыванию установок, программ, неосознанного выполнения/проявления/выдавания удобных результатов.... вместо осознанной информации, умений (знаний) самим ребенком.
Если хотите, чтобы ваш ребенок был, знал о себе и чувствовал себя самодостаточным; лидером своей жизни; осознанным и сознательным человеком; обладающий своевременными знаниями и умениями, то сконцентрируйте своё внимание на быт семьи, организацию домашнего пространства, то, как выстраиваете взаимоотношения с ребенком, сопровождаете его развитие и находитесь в диалоге.
Так как, именно, эти моменты обеспечивают ребенку условия, для качественных знаний (осознанной информации, навыков и умений).
3- Знания- это, ВСЕГДА ЕДИНЫЙ И НЕРАЗДЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС, практическое, внутренне внешнее наполнение.
То есть:
А) Философия- это понимание, взгляд, фокус, на определенные вещи
+
Б) Практическая реализация всего этого (КАЖДОГО ПОНЯТИЯ).
Поэтому, когда встречаете психолого-педагогические рекомендации или откликается какая- то педагогическая философия, то нужно смотреть В КОМПЛЕКСЕ- т.е, как конкретно, на практике, В ОБЫЧНОЙ ПОВСЕДНЕВНОСТИ сопровождении взросления и всестороннего развития ребенка, предлагается реализовать понятия этой философии.
Например, уважение, любовь, равноправие, здоровую привязанность и т.д.
?Как это предлагается практически реализовать.
Например, когда меняете подгузник,
когда предлагаете еду ребенку; игрушки;
когда нужно срочно сделать свои дела, а ребенок не отпускает ни на шаг;
когда малыш уже руководит вами;
или, когда нужно остановить ненормальное поведение ребенка
и что на практике означает делать с любовью, уважением и в равноправии, когда он "ноет", истерит....просто рисует и т.д.
Смотрите в комплексе- насколько философия реализуется сообразно адекватными действиями по отношению к ребенку; насколько практика дает ответы на все вопросы.
Чтобы не получилось так, что мы все с благими намерениями, а действия, по сути, не отличаются, какой бы философией они не подкреплялись.
Стоит Знать, что настоящая философия всегда имеет тождественную практическую реализацию в повседневности человеческой жизни. Нет отдельно теории, а отдельно практики.
Разделенность возникает тогда, когда есть незакономерное знание относительно того. куда направлена эта философия и практика.
В предстоящем 2019 году открываю школу Сопровождения Раннего детства, где Вы всегда сможете получить целостный подход поддержки взросления и развития ребенка дома, для своего родительства.
Первые мероприятия стартует уже в начале января!
Подписывайтесь на новостную рассылку моей группы В Контакте , чтобы надежно быть в курсе всех событий https://vk.com/03doma?w=app5898182_-60241984
Анна Мушинская- специалист сопровождения раннего детства; семейный консультант родителей детей 0-2,5 года