Мне кажется, только ленивый не писал про нее. Почему она важна?
Я уже писала про то, что на " Кончиках пальцев находится речь" -это уже научно доказано. (Около трети коры головного мозга отвечает за развитие моторики рук. Кроме того, эта треть расположена максимально близко к речевому центру. Сопоставление этих фактов дало основания считать двигательную активность кистей и пальцев ответственной за речь человека)👨🏫
Вот, если из опыта, как только у ребенка есть трудности с мелкой моторикой-обязательно есть проблемы с речью, в той или иной форме. И когда ребенок (не речевой) приходит на занятие-одно из основных заданий на занятии будет, развитие мелкой моторики
Какие задания я для этого использую чаще всего? ( Их очень много, но расскажу про самые эффективные и быстрые)
1. Деревянные бусы- продаются в детских магазинах (удобнее брать средний размер и чтобы на веревке был деревянный наконечник)
2.Су-джок ( при условии отсутствия эпилептических приступов у ребенка)
3.Любые сортеры ( на форму, цвет, изображение) Очень часто прошу деток работать золушками и сортировать фасоль и цветные скрепки.
4. Дети школьного возраста всегда выполняют задания на листе ( что-то написать, обвести, нарисовать)
5. И есть еще такое задание- Яйца ( даже не знаю как объяснить ) Специальное задание на вставление. Пластмассовое яйцо поделенное на две половинки-нужно найти его часть.
6. Пинцет и бусины ( нужно быть очень усидчивым ребенком, чтобы его выполнить, лично я не могу его делать-меня раздражает) Но очень часто ребята успокаиваются именно на этом задании.Странно.🤔
Так что, дорогие родители, если хотите развивать ребенка, придумайте ему задание на мелкую моторику
Рекомендую к прочтению Про Серегу (4 года)
