В те годы школьного детства к нам, в пятый класс, пришла новенькая. И я узнал, что она ходит в музыкальную школу по классу фортепиано. С какого перепугу мне тоже захотелось в музыкальную школу? А находилась она не близко. От Минеральных Вод до Кисловодска шестьдесят километров электричкой. В общем, однажды я решился. Сел в электричку и поехал. Без билета, конечно. На билет денег не было. Но уже тогда мы знали, как убегать от контролеров.
Бежишь через тамбуры к последнему вагону. На остановке выходишь и мчишься к первому. Или вбегаешь в вагон, по которому контроллер уже прошел.
Пришел я в музыкальную школу. Собрались четыре преподавателя, мужчины. И до того им интересно посмотреть на одиннадцатилетнего шпингалета, который пришел поступать в музыкальную школу. Обычно детей приводят родители, чопорно разнаряженных. А тут мальчуган с улицы пришел музыкальной грамоте учиться.
Начали проверять слух. Простучали ритмично карандашиком по столу. Я повторил. Изумились. Хороший слух. Нажали клавишу на пианино. Я повторил звук. Попросили исполнить песню.
Я пропел первый куплет « Врагу не сдается наш гордый «Варяг»».
В общем, остались довольны. Сказали, что буду учиться по классу контрабаса.
Но больше я в музыкальную школу не поехал. Уже понимал, что слишком накладно. Что алиментов не хватит не только на школу, но и на электричку. Не будешь же постоянно от контролеров бегать.
Но меня удивляет, как преподаватели не заметили, что музыкального слуха-то у меня нет.
Уже взрослым я пробовал подбирать песни на правой клавиатуре баяна и в какой-то части мелодии фальшивил. И сам чувствовал фальшь, а поделать ничего не мог. Может, для контрабаса такого слуха было достаточно? Или, играя по нотам, фальши уже не было бы.
Проще говоря, судьба меня отвела от музыки. И правильно сделала.
�fn�E