Профориентация может стать задачей классного руководителя. Рассказываем, как за 45 минут без диплома профконсультанта помочь учащимся 8-11 классов с выбором профессии и местом обучения.
Поиск по запросу «урок по профориентации» приятно удивит — находятся готовые планы уроков об уходящих профессиях и программы мероприятий, написанные в прошлом веке. Заинтересует ли это подростков? Вряд ли. После такого урока учащиеся не только уйдут без новых знаний, но и сомнительно отнесутся к другим мероприятиям по профориентации.
Подростки активно пользуются смартфонами, поэтому и урок по профориентации можно провести с их использованием. Конечно, за один урок нельзя выбрать профессию, но объяснить алгоритм поиска и выбора можно. Чтобы понять план проведения урока по профориентации, можно ознакомиться с траекториями поступления в вуз и колледж.
Содержание урока по профориентации
Пройти все этапы выбора профессии и места обучения можно с помощью сайта Поступи Онлайн. Предоставляем общую структура урока, а дополнения вы можете внести сами, разнообразив каждый блок интересной информацией.
1. Профессия
Это род трудовой деятельности человека, который владеет теоретическими знаниями и навыками, приобретенными в ходе специальной подготовки. Также важные характеристики профессии — это затрачиваемое время (более ~50% связано с работой) и получение дохода, что отличает профессию от хобби.
Рекомендуем рассказать подросткам, что информацию о профессиях можно найти в каталоге профессий (количество профессий более 2500). Для ознакомления доступны описания, медиаматериалы, востребованность, заработная плата и связанные с профессией программы обучения в вузах.
Помимо этого, существуют мастер-классы, экскурсии, встречи с профессионалами, профильные конференции, форумы, выставки, городские мероприятия, YouTube-каналы специалистов и множество других ресурсов. Это расширит возможности подростков для поиска информации.
2. Профиль (специализация) обучения
Это специализация в определенном сфере профессиональных знаний и навыков с учетом отрасли. Все профили одной специальности будут иметь одинаковый код. Но они могут существенно отличаться по профессиональному блоку дисциплин. Поэтому выбору профиля (специализации) обучения стоит уделить много внимания.
Например, к специальности «История» (46.03.01) относятся профили «Историко-культурный туризм», «Античность», «Отечественная история» и другие. Именно профили определяют, чем будет заниматься выпускник после вуза.
Специализации утверждаются Министерством просвещения и Министерством науки и высшего образования РФ, а профили — вузом или колледжем.
3. Специальность
Это направление подготовки, входящее в одно из укрупненных направлений и имеющее уникальный код, например, «Математика и механика» (01.03.01). В отличие от профилей, специальности входят в Общероссийский классификатор специальностей по образованию. Его полезно изучить, чтобы знать, по каким специальностям вузы готовят студентов.
4. Вуз или колледж
Правильнее сказать, образовательная организация высшего образования или профессиональная образовательная организация.
При выборе образовательной организации, кроме личных предпочтений, стоит ориентироваться на рейтинги вузов и колледжей, отзывы студентов, преподавателей, выпускников и проверенные сервисы (например, «Сравнение вузов»).
5. ОГЭ и ЕГЭ
Для тех, кто планирует поступление в колледж, результаты ОГЭ и ЕГЭ роли не играют. Главное — средний балл аттестата за 9 или 11 класс. Для учеников 11 классов, которые планируют поступать в вуз, результаты и выбор предметов ЕГЭ важны. На одну специальность в разные вузы могут потребоваться разные предметы ЕГЭ, поэтому выбирать нужно внимательно.
Пример: для поступления на специальность «Бизнес-информатика» (38.03.05), помимо результатов ЕГЭ по русскому языку и профильной математике, в НИУ «Высшая школа экономики» требуются результаты по иностранному языку, в СПбГУ — по информатике, а в Университете ИТМО — по обществознанию.
Если предметы ЕГЭ уже выбраны, по ним можно найти программу обучения или специальность. А с помощью Калькулятора ЕГЭ можно оценить шансы поступления.
6. Образовательная программа
Пройдя все этапы, школьник формирует цель траектории поступления — образовательную программу. Она включает место обучения (вуз, колледж), профиль/специализацию, форму обучения (очно, очно-заочно, заочно, дистанционно), формат обучения (углубленная, базовая подготовка), стоимость, количество бюджетных и платных мест, проходные баллы и другие критерии.
Конечно, это идеальный вариант, на каждом этапе могут возникнуть затруднения и вопросы. Понимание траектории поступления помогает школьнику эффективнее ставить цели и заранее обезопасить себя от нерациональных страхов в будущем.
Если вас, как учителя, интересует дальнейшая судьба школьников после выпуска, выделите один урок для информирования класса. Вы принесете гораздо больше пользы, объяснив, что и как можно делать уже сейчас, чтобы потом реализовать свой план поступления.
Отложите в сторону планы уроков, посвященные конкретным профессиям. Вам не хватит даже учебного года, чтобы рассказать о всех профессиях. Лучше показать, где можно искать информацию, чем рассказывать о профессиях, которые, если повезёт, заинтересуют хотя бы пару человек.
Автор: Владислав Селиванов, психолог и карьерный консультант Поступи Онлайн.
