После прочтения этого поста глаза будут кровоточить не только у информатиков, но и у математиков, и русоведов.
Задаче про параллелограмм досталось, пожалуй, больше всего.
Формулировка:
Даны координаты трех точек плоскости, не лежащих на одной прямой. Найти координаты четвертой точки - такой, что все четыре точки будут вершинами параллелограмма.
Что в головах у этих детей?
Если плохо видно, повторю: "Соединяем ... (непонятно) точки отрезками. Через противолежащие проводим прямую II гипотенузе". Какие противолежащие? Откуда гипотенуза? Но ребенок ЯВНО присутствовал на геометрии!
Начало рассуждений следующего автора я хотела сделать заголовком поста.
А вот его полные рассуждения...
"Допустим 3-точки ... разбросаны по програме но на одной вершине, чьи координаты мы знаем, если четвертая точко d лежит также на вершине но не на одной прямой то координаты точки d являються рандомными тоисть случайными":
"Три точки на плоскости соединить прямыми между собой, получив треугольник поставить точку относительно треугольника и провести прямую к точкам треугольника, получим параллелограмм и точку с координатами"
Да, и правда, чё париться-то?
А следующий программист даже нашел координаты этой четвертой точки: (7;1).
Фантазии ребят можно только позавидовать:
Если бы он еще знал правило нахождения периметра!
И почему не по правилу нахождения площади?
Следующее гениальное решение:
"поставить .... (непонятно) три точки так что бы они сначала образовывали треугольник, а затем поставить четвертую и тогда у нас образуется паралелограм. ИЛИ От паралелограмма стереть точку (одну) и потом снова поставить."
Или вот еще.
"Если мы не знаем координаты трех точек то нужно для начала вычислить их. Если же нам даны координаты, то нужно соединить эти точки. Вычислив или уже зная координаты трех будем отталкиваться от этого. Точно известно что 4-ая точка будет параллельна точки снизу, и находиться немного левее точки вверху. Методом подбора можно ее вычислить."