Учитель, а я прямо на уроке выучила стихотворение, знаю, что в этом помогли мне головоломки.
Да я знаю, что головоломки развивают память. Какие головоломки? Для этого подходят любые механические головоломки. Головоломки в образовании применяются редко, хотя потенциал их велик. Почему их не применяют часто в школе? У меня два варианта ответа 1. Учителя не знают что это. 2 Учителя сами не умеют их собирать.
Меня спросили взрослые: Зачем вам головоломки собирать, это же игра? Мой ответ такой: Я вам это не смогу объяснить, но одно поймите это нужно для понимания жизненных ситуаций. Проще говоря у меня всё обучение построено на том, чтобы ребята понимали важность своего развития, работы над собой. С этим головоломки прекрасно справляются. Ребята начинают понимать со временем, что головоломки "раскручивают" мозг.
Для них уже становится целью с помощью головоломок, "завести" мозги. Это они начинают понимать на второй год нашего знакомства.
