Найти в Дзене
Артур Рыкалин

Кадры для сельского хозяйства и сельских территорий

"Где берут специалистов для села? Какие профессии есть сейчас и какие будут? Насколько отстали наши учебники и учителя от 21 века? В гостях у меня была главный научный сотрудник Федерального центра аграрной экономики и развития сельских территорий Елена Семенова.
Специалист - агроном, зоотехник, ветврач, инженер - с оплатой менее 50 тысяч рублей в месяц есть позорище страны и крепостное право. Студент, получающий знания за деньги, должен понимать - ради чего? Иначе зачем?" - очередной выпуск "Аграрной политики" на ОТР с Игорем Абакумовым. Понедельник, 10.12.2018 . Прямой эфир. 1. Ветеринаров тяжело найти, так как лечить собачек и кошечек в городах раза в 3-4 выгоднее. Более высокие заработные платы вне сельского хозяйства и территорий просто вымывают кадры из села. А кадры решают всё. 2. Крупные компании готовы хорошо платить сильным агрономам, но для этого агрономы сами должны постоянно учиться и быть на острие интенсивно меняющихся технологий. Основной акцент на эффективность и резул

"Где берут специалистов для села? Какие профессии есть сейчас и какие будут? Насколько отстали наши учебники и учителя от 21 века? В гостях у меня была главный научный сотрудник Федерального центра аграрной экономики и развития сельских территорий Елена Семенова.
Специалист - агроном, зоотехник, ветврач, инженер - с оплатой менее 50 тысяч рублей в месяц есть позорище страны и крепостное право. Студент, получающий знания за деньги, должен понимать - ради чего? Иначе зачем?" - очередной
выпуск "Аграрной политики" на ОТР с Игорем Абакумовым. Понедельник, 10.12.2018 . Прямой эфир.

1. Ветеринаров тяжело найти, так как лечить собачек и кошечек в городах раза в 3-4 выгоднее. Более высокие заработные платы вне сельского хозяйства и территорий просто вымывают кадры из села. А кадры решают всё.

2. Крупные компании готовы хорошо платить сильным агрономам, но для этого агрономы сами должны постоянно учиться и быть на острие интенсивно меняющихся технологий. Основной акцент на эффективность и результат. То есть хозяйству должна быть реальная и ощутимая польза от деятельности агронома.

3. Где готовить кадры. Есть московская Тимирязевка, но в Москве большой соблазн пойти работать в банки, на госслужбу, ну или садовником в элитный коттедж на Рублёвке или Новой Риге, а не в сельском хозяйстве. Московское расположение Тимирязевки сильно предопределяет несельскохозяйственную занятость её выпускников. А зачем? В Москве дорогая земля, не лучшая экология. А вот если бы Тимирязевку разнести по регионам и там привязать к ней реальные опытно-практические хозяйство, то толк бы был в разы выше. Многие ресурсы удалось бы оставить в сельской местности, а не принести в жертву ускоренно расширяющейся Москве. Продолжительность московских пробок обратно пропорциональна развитию России.

4. Снова поднимается вопрос про трудящихся и так называемый офисный планктон. Трудовое образование и воспитание в школе, восстановление системы ПТУ, практик в ВУЗах, трудовых отрядов и др. Чтобы человек с детства получал базовый опыт разных профессий и производительного труда. А потом уже с этим опытом и пониманием принимал решение. На уроках биологии можно в душных классах смотреть фильмы и пересказывать учебники, а можно учиться в саду, в лесу, в походах. Уроки труда - это вообще уроки личности и Человека при должном подходе.

5. Экспертов в российском АПК, видно, не хватает - приходится звать одних и тех же людей по несколько раз. Предыдущий выпуск с Еленой Семёновой был про малые инновационные предприятия в ВУЗах и НИИ.