Я супер-крутая мама с замечательными пятью детьми. Но - ответа на заголовок статьи здесь не будет. Будет только вопрос.
Внешне все у нас отлично и великолепно. Дети - прелесть. Воспитанные, вежливые, умные, аккуратные. Старшие учатся на "5" и "4". Все, кроме самой младшей, занимаются в спортивных секциях, старшие участвуют в соревнованиях, имеют много наград. Это, так сказать, лицевая сторона медали.
А обратная сторона - это я. И мне иногда хочется от отчаяния головой об стену биться. Потому что вот это все - за мой счет, не столько материально, хотя и это тоже, сколько морально.
Как же это осточертело! "Таня, вставай! Катя, вставай! Умывайся! Идите завтракать! Ешь поскорее, опоздаем! Катя, ешь, Таня ешь, Да ешь ты уже, хватит ерундой страдать, время идет! Переодевайтесь! Катя, почему до сих пор в пижаме? Таня, я не знаю, где все твои колготки! Возьми капроновые, запасные, только попробуй порвать! Витя, надевай носки! Леша, я не буду тебя одевать, ты сам умеешь. Нет, не в игрушки играть, а одеваться! Люба, не удирай, давай вот это платье наденем. Хочешь? Нет, не задом наперед, вот так. Да погоди ты, комбинезон еще надо. Нет, в тапочках на улицу нельзя! Сапожки где? Только что были на месте! Лешка, отдай Любкины сапоги! Одевайся, я сказала! Что значит - колготы не надеваются? Так они, блин, не твои, а Любкины. Нет, Витя, не эту куртку, эта осенняя, а сейчас зима. Алешка, одевайся сейчас же! Опаздываем! Любка, нет, Танины сапоги я тебе не разрешаю надеть, а то Тане босиком идти придется. Не реви, вот тебе лучше наклейку дам! И остальным тоже. Опаздываем! Так, у всех варежки есть? У кого нет? Готовы, выходим."
И каждое, вот каждое утро у нас примерно так. А с учебой что? То же самое. "Катя, пиши! Таня, пиши!" - с одной стороны и "Мама, я забыла, что у меня сейчас будет контрольная по трем новым темам по английскому, а я этих тем не знаю. Нет, меня давно предупреждали, я просто забыла. Да и не знаю я этих тем. У тебя спросить? А ты бы мне объяснила?" "А что, блин, я постоянно делаю, как не это?! Но 3 темы по английскому за 20 минут, притом что мы одну по 3 часа учим и тут же забываем, это уже перебор".
Конечно, для нормального воспитания детям стоило бы прочувствовать на себе последствия своей безалаберности. Но проблема в том, что в наше время мне этих последствий для них взять просто неоткуда.
Ну вот не оделся ребенок в садик. Мне его в пижаме вести? Зимой? Допустим, я так и сделала. И кому за это что-то будет? Ребенку? Нет, разумеется, он максимум слегка замерзнет, пока я его довезу в машине. А вот для меня последствия могут быть серьезными. Допустим, я не всерьез его везу, а только для воспитания - до садика и до замерзания. представьте себе, как какая-то женщина, нормально одетая, тащит в мороз ребенка в одной пижаме, а тот орет на всю улицу. Будете выяснять, что дитятко такого устроило, что довело маму до этой ситуации? Вряд ли. опорный пункт полиции по соседству с моим домом.
Ну ладно малыши. Старших-то можно как-то приучить? Да ведь только этим и занимаюсь, а толку. Они многое умеют. Но. Пока мама не скомандовала сделать что-то "вотпрямщас", да не повторила это 10000 раз, этого как бы делать не надо. "Ну подумаешь, график сдачи работ мама сунула под нос много раз и ежедневно напоминала готовиться к каждой работе и сдавать все заранее. Но ведь не сказала, что именно неделю назад мне надо было учить именно эту тему? Там написано? Но мне не сказали читать вот эту строчку, мне сказали читать их все. Ну да, читала. Но я забыла!" Это примерная отмазка Тани. Постоянная. У Кати - "Прости, мамочка, я отвлеклась и забыла". И ни капли сожаления.
На что я трачу свое основное время? Не на малышей. Не на работу даже. И уж точно не на хозяйственные заботы. А на то, чтобы достучаться как-то до старших. Но это практически бесполезно. Пока их самих не прижмет - они ничего сами делать не начнут. А откуда мне взять последствия для этих детей? Все на меня же и выливается.
Моя мама с большим педагогическим опытом недавно меня в том и упрекала - слишком много на себя беру, мол. Посоветовала мне организовать для них реальные последствия, чтобы они прочувствовали. Обещала им, что если они будут плохо себя вести, то она к ним в гости не придет. То есть, в этом году. То есть, не придет на мой день рождения. Логика, да? Косячат дети, а не придут на ДР - ко мне. Ну круто. А я и сама не могу придумать для них таких последствий, чтобы именно для них. Трудовую терапию? Так это требует моего неустанного внимания и контроля, а у меня и так большая часть дня занята их делами, самыми срочными. Лишение чего-то? Это также оборачивается против меня, исходя из практики. И совершенно не работает. Нотации? Применяю, но моих моральных сил на это тратится гораздо больше, чем у них. КПД приближается к нулю. Двойки в школе? Не смешите мои тапочки, это вообще не последствие ни разу.