Интересная штука жизнь.
Часто бывает так, что люди, попавшие в одинаковую жизненную ситуацию, часто делают из нее совершенно разные выводы.
На днях общалась со своей хорошей знакомой. У нас дети ровесники. То есть старшие дети в этом году поступили в ВУЗы, а младшие еще учатся в начальной школе.
Сначала о старших детях. Они поступили в разные ВУЗы в Екатеринбурге (причем в хорошие ВУЗы), но оба учатся платно. На бюджет и им, и нам баллов не хватило. Хотя дети готовились к поступлению серьезно. Но вышло так, что за обучение пришлось платить.
Поэтому мы обе сделали из данной ситуации выводы. Но выводы абсолютно разные. Я решила для себя, что уже в начальной школе с моей помощью дочь будет учиться без пробелов в знаниях.
Потому как прекрасно помню, как в 9 классе перед ОГЭ оказалось, что старший ребенок и вот это не помнит, и вот в этом путается, а этого им вообще не рассказывали. А потом в 10-11 классах нам пришлось закрывать все пробелы в знаниях с помощью репетиторов и кучи денег.
Поэтому сейчас дочь учит все от и до и даже больше. С первого класса участвует в олимпиадах, занимается дополнительно на Учи.ру и РЭШ. Конечно, все это происходит при моем непосредственном участии. Но я учу ее внимательно слушать учителя и добывать знания самостоятельно. На данный момент школьная программа дается ей легко.
Я понимаю, что есть прекрасные очень способные ребята, которые могут вообще все делать самостоятельно без помощи родителей и учителей. Но, увы, мои дети другие. И я другая.
Более того, у нас появилась новая игра (очень эффективная), когда ребенок учит меня всему, что сегодня проходили в школе. Конечно, это требует немало сил и времени. И порой меня поджидали неприятные открытия. Например, я с удивлением узнала, что забыла деление и вычитание столбиком. Помню его только в общих чертах. А правильный ответ получаю с трудом.
Зато это очень вдохновило моего ребенка. Она действительно научила меня всему заново. Причем методика немного отличается о той, которую нам давали в советской школе. Так, как учат сейчас, мне показалось, что считать легче.
Теперь вернемся к моей знакомой. Знаете, какой вывод сделала она? Что два года занятий с репетитором (10-11 класс) недостаточно. И теперь у младшего ребенка уже в начальной школе есть репетиторы по ВСЕМ предметам. А также музыкальная и художественная школа для успехов на уроках музыки и ИЗО.
Оба наши ребенка пока в начальной школе учатся хорошо, примерно одинаково (не круглые отличники, но почти). Посмотрим, что получится у меня, а что получится у нее.
Я не считаю, что ребенку уже в начальной школе нужны репетиторы. Меня устраивает наш учитель, его методика преподавания.
Знакомая считает, что потом может быть поздно и надо начинать платить за знания уже сейчас.
А как думаете вы?