Многие люди всегда стремятся узнать что-то новое. Тем, кто не знает, почему именно так называются некоторые школьные вещи, будет интересно познакомиться с этой статьёй. Здесь будет рассказано о происхождении названий школьных терминов и принадлежностей: когда и из каких стран они к нам пришли.
Оказывается, что к изобретению атрибутов школы имеют отношение многие страны, на протяжении тысячелетий формировавшие и развивавшие человеческую цивилизацию.
Это подтверждается даже тем небольшим количеством слов, о которых мы будем говорить сегодня. Например, некоторые слова имеют латинские корни. Другие - заимствованы из греческого, немецкого, французского, итальянского и тюркского языков. Третья группа слов являются словами древнерусского происхождения.
Тем, кто желает узнавать что-то новое о происхождении слов и разных названий, надо подружиться с этимологическими словарями, из них легко можно узнать о происхождении любых интересующих слов.
Из следующей подборки Вы узнаете происхождение названий школьных принадлежностей и терминов:
Портфель назвали так потому, что в нем носят книги, тетради, листы бумаги. Потому что первая часть этого слова - «порт» - означает «нести», вторая - «фель» - лист. Слово портфель появилось в России в начале 20 века. Портфель – это слово французского происхождения.
Рюкзак и ранец обозначают одинаковое понятие: «заплечная сумка». Хотя ранец – это чешское слово, а рюкзак – немецкое. Но в русский язык оба эти слова пришли из немецкого, к тому же, ранец обозначал уже не сумку, а заплечный солдатский ящик. Оказывается, в школе используется и военная терминология.
Для того, чтобы мы чему-то научились, появились учебники. А почему учебник так называется? А потому, что были в древнерусском языке слова «учити», «ученье», «ученый», «учитель», «ученикъ», «учьба», то есть учеба. В памятниках начала XI века можно встретить и слово «укъ» - «учение». Именно древний корень -ук, восходящий к созвучному индоевропейскому, и был прародителем этих слов и многих других, например, «наука», «навык». Слова, от него образованные, можно обнаружить во многих славянских языках. А означал индоевропейский ук - "приучаться", "привыкать".
Дневник ученика – это тетрадь для записи заданий и выставления оценок. Слово дневник появилось в 18 веке, это буквальный перевод (калька) французского слова «журналь» - «ежедневный, поденный». А слово дневник древнерусское, и образовано оно от корня дн - (день) с помощью суффиксов –ик -, -евн -. Интересно, что сейчас у нас употребляется и французский оригинал (слово журнал) и его русская копия (слово дневник), но значения их различны.
А слово тетради нам подарили греки. Интересная история появления самих тетрадей. Сначала были восковые тетрадки, они появились еще во времена древних греков. Это были деревянные дощечки, покрытые воском чёрного или коричневого цвета. Их связывали шнуром в книжечку и писали палочкой, которая являлась одновременно и карандашом и ластиком. Один конец был заострен, а другой тупой, в виде лопаточки, им стирали все написанное. Интересно, что кроме восковых, в старину были и железные тетради, вернее дощечки. Но на них не писали, а вырезали буквы острым резцом. Почему же тетради дали такое название? А потому, что «тетра» - это четыре, четырехугольник. Первые настоящие тетради делали из листа бумаги, сложенного вчетверо. Лист разрезали, сшивали на сгибе, получалась четвертушка, или тетрадь. Конечно, сейчас у тетради может быть сколько угодно листов, но называется она все так же.
Со второй половины 18 века в русском языке появилось немецкое слово рappe — папа, причём сначала оно писалось паппа. В немецком языке это слово имело разные значения: «каша», «клей», «картон». Вот из папки-картона стали делать разные коробки и футляры. Потом название материала перенеслось на изделие из него: папкой стали именовать плотную обложку для хранения и ношения бумаг, рисунков, тетрадей.
Слово ручка как название предмета, которым мы пишем, произошло от древнерусского слова «ручка» - в значении предмета, за который держатся. Это слово является уменьшительным вариантом от слова «рука», приспособление или часть, за что можно взяться рукой для совершения действия. Сначала ручки были перьевые, которыми писали, макая их в чернила. Интересно, что армянские археологи не так давно обнаружили свиток 1166 года, на котором было изображено странное орудие письма. Когда артефакт был тщательно исследован, обнаружилось, что на нём изображена древняя шариковая ручка. А первую шариковую ручку в 1938 году изобрел венгр Йозеф Ласло Биро. Шариковые ручки писали чисто и аккуратно, в отличие от перьевых, и они скоро завоевывали весь мир.
Вы можете себе представить, что карандашом сначала называли заостренный с одного конца камень. Слово карандаш пришло в русский язык из тюркского языка. Раньше оно звучало как каламдас.
Резинку назвали резинкой, это, конечно, всем понятно, потому, что она резиновая ( с латинского резина— «смола»). А вот откуда появилось второе название – ластик? А тоже из резины, вернее, из каучука - смолы, из которой делают резину. Каучук (в индейских диалектах кау — «дерево», учу — «плакать») по-латыни — gummi elasticus, что значит «упругий», «хорошо растягивающийся», отсюда и ластик. Именно индейцы Южной Америки стали первыми собирать тягучий сок тропического дерева гевеи и варить из него каучук. А об «индейской резинке» первым рассказал миру знаменитый мореплаватель Магеллан.
Слово точилка произошло от древнерусского слова «точить», его исходным значением было «заставлять бежать».
Пенал - необходимая вещь в портфеле. Сначала пеналом называли деревянный ящичек для хранения перьев. Ведь произошло это слово от латинского слова «пенна», которым называли перо. А впоследствии пеналы стали изготавливать из разных материалов и всевозможных форм. Да и хранить в них можно не только перья (которые, кстати, не требуются современным школьникам), а ручки, карандаши, ластики, не очень длинные линейки, циркули, транспортиры и т. д.
Слово бумага от «бомбаджио» – итальянское, и переводится оно как «вата». Исходя из этого, мы пишем на «четырехугольной вате».
Кроме бумаги школьникам нужны и альбомы, особенно для уроков ИЗО. А вот в древней римской школе на уроки рисования никто с альбомом не ходил, но альбомом пользовался. Это потому, что в Древнем Риме альбомом называли доску, покрытую белым гипсом. На этой белой доске писали разные сообщения и распоряжения и выставляли её для всеобщего обозрения в людных местах. А средневековые рыцари имели альбом в виде тетрадки из белых листков. В ней записывалась история древнего рода, мудрые высказывания знаменитых людей, изображались рыцарские гербы и девизы.
Слово кисточка – это название предмета, которым можно что-то раскрашивать. Оно является уменьшительным вариантом от слова «кисть», "пучок, связка, ветка". Слово произошло от древнерусского слова «кисть» - в значении предмета, которым мы раскрашиваем рисунки.
Слово линейка – древнерусское. Здесь всё предельно просто. Линейка - буквально – «инструмент для проведения линий».
Без циркуля нельзя обойтись школьнику для рисования окружностей и дуг. В русский язык слово циркуль пришло от польского cyrkuɫ или немецкого Zirkel. Само слово «циркуль» происходит от латинского circulus - «круг, окружность, кружок», от латинского же circus - «круг, обруч, кольцо». До нас не дошло имя изобретателя этого инструмента. Но история циркуля насчитывает уже несколько тысяч лет. Об этом можно судить по сохранившимся начерченным кругам. Циркуль был знаком еще вавилонянам и ассирийцам, а это II - I века до нашей эры.
Клей - буквально — "вязкое, скользкое вещество". Это древнерусское слово, того же корня, что и глина.
Пластилин – с греческого языка - «пластичный, податливый». О том, кто является изобретателем пластилина, есть три версии. По одной из них Джо Маквикер изначально собирался изготовить вещество, предназначенное для чистки обоев. Он отправил образец массы своей родственнице, работающей в детском саду. Детям эта масса очень понравилась, и постепенно новый материал заменил обычную глину. Пластилин изначально был белого цвета. Но впоследствии в него стали добавлять краску, и появилось четыре основных цвета.
Слово парта – тоже иностранное. Оно пришло к нам из немецкого языка – «апарт», и означает «раздельно, обособленно». Хотя мы привыкли видеть парты в классах, где их находится не одна, десять, а то и больше.
Слово школа придумали тоже древние греки. Хотя их «схолэ» означало не учебное заведение, а «досуг», «отдых». Наверное, древние греки именно так и представляли себе учебу – как очень приятное и полезное занятие. Но дело в том, что греки под досугом подразумевали не безделье, а свободные, на досуге беседы мудрецов – философов со своими учениками о разных науках.
Слово доска древнеримское. Происходит оно от слова «дискус» - кружок, блюдо. То есть что-то круглое и светлое, а не, наоборот, прямоугольное и темное.
Звонок извещает о начале и конце уроков. Слово звонок – это и от индоевропейского «свонос» и латинского «сонус». Но оба этих слова означают просто «звук».
Слово каникулы в буквальном переводе означает «собачонки» от латинского «канис» - собака. Каникулой» - собачонкой именовали римляне звезду Сириус. Когда Сириус появлялся на небосклоне, в Риме начинались самые жаркие летние дни, а происходило это с середины июля до конца августа, и тогда объявлялся перерыв во всех занятиях. Естественно, он и получил название каникулы. Это слово пришло в русский язык, и тоже означает перерыв в занятиях, но уже не только летом.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
фото из Яндекс. Картинки