Не все дети сразу могут понять сложную систему взаимоотношений с окружающими. Главной задачей родителей является помощь детям в этом. Без коммуникативных способностей детям трудно быть всегда счастливыми и улыбающимися. Если базовые навыки общения не будут сформированы в дошкольном возрасте, то впоследствии это может превратиться в большую проблему во взрослой жизни.
Три условия детской способности к общению:
- желание — ребенок хочет общаться и проявляет инициативу;
- умение — ребенок умеет слушать, сопереживать, решать конфликтные ситуации;
- знания — ребенок знает нормы и правила поведения, которые нужно соблюдать, общаясь со взрослыми и сверстниками.
Существует много игр, способствующих развитию коммуникативных способностей детей. Их можно использовать во время праздников, на прогулках, в компании друзей или с родителями. Только так вы сможете привлечь ребенка к общественной жизни, заложить основы успешного общения вне дома. Вот пять интересных уроков в форме игры, которые понравятся вашему малышу, а вы сможете лучше его понять и помочь познать мир.
Больше информации и новых статей читайте на сайте ohuzhetidetki.ru
Иностранец
Представьте, что к вам в гости пришел иностранец он не знает вашего языка, а вы — его. Предложите малышу с помощью жестов пообщаться с ним, показать ваш дом, игрушки и пригласить на чай. Роль иностранца можете выполнять вы сами или другой ребенок. Если в игре участвуют несколько детей, они могут играть роль иностранца по очереди, тогда нужно будет расширить круг задач. Например, один ребенок может рассказать про своих игрушки, а другой — о книгах.
Зоопарк
Эта игра является симбиозом всем известной «Коровы» и «Alias » («Скажи иначе»). Для начала нужно подготовить карточки, на которых будут изображены животные, уже известны ребенку. Очень важно не привлекать к игре неизвестных зверей, или тех, которых малыш еще совершенно не выучил.
Когда инвентарь будет готов, можно начинать игру. Переверните карточки изображением вниз, чтобы никто не видел. Игроки должны извлекать карточки по очереди и изображать того, кто на них нарисован. Для детей до четырех лет можно облегчить задачу: им нужно только визуально, без слов, но со звуками изобразить животное. Детям старшего дошкольного возраста тоже необходимо объяснить, кто на их карточке, но избегать жестикуляции и слов, что непосредственно указывают на название животного.
Тот, кто первым отгадает животное — берет карточку себе. Она будет его баллом за наблюдательность и догадливость. После того, как все карточки отгаданы, можно посчитать количество набранных баллов у каждого игрока. Для всех участников это будет дополнительной мотивацией, что является очень важным фактором успешного обучения общения.
Сквозь стекло
Задача этой игры: передать любую информацию только с помощью жестов. Предложите ребенку представить, что он отделен от вас или от другого собеседника стеклом, сквозь которое вообще не слышно звуков. Малышу необходимо общаться жестами, чтобы сказать не одно слово, а целое предложение, например: «Принеси мне, пожалуйста, моего плюшевого мишку, я хочу взять его в детский сад».
Игра направлена на развитие умения передавать свои мысли и чувства с помощью мимики и жестов. Очень важно также, чтобы малыш был не только в роли «рассказчика», но и «слушателя».
Этюды
Смысл игры максимально правдоподобная визуализация основных эмоций: удивление, радость, печаль, удовольствие и тому подобное. Ребенок должен научиться распознавать и передавать различные эмоциональные состояния. Эффективно для этого использовать технику коротких и простых для понимания малыша этюдов.
Чем младше ребенок, тем проще следует выбирать ситуации для демонстрации. Придумайте любую сказочную или просто интересную ситуацию, которую необходимо обыграть. Например, Винни Пух дарит ослу воздушный шарик — малыш должен передать радость. Впоследствии задачи можно модернизировать и усложнить: расскажите ребенку короткую историю, и пусть он сам догадается, какую эмоцию нужно изобразить.
Робот
Вашему вниманию — еще одна интересная ролевая игра. Один из вас будет роботом, а другой — изобретателем, который его создал. Второй должен проверить, как работает и что может делать его творения. Работу разрешено двигаться только по указанию. Чтобы проверить работа, нужно дать ему какую-то задачу, например, найти игрушку или перенести предмет с одного места в другое. Изобретатель должен предоставлять ему четкие и понятные команды: «Идти прямо», «Стоп!», «Справа налево». С помощью этих указаний работу нужно добраться до места нахождения необходимого объекта.
Помните, что вы являетесь образцом для ребенка, он учится общаться на вашем примере, подражая и слушая вас. С ребенком нужно не только играть, а по возможности всегда узнавать, что его интересует, обсуждать увиденное и сделано. Понимать своего малыша очень важно.
Полезные статьи: Интересные игры для малышей; Пазлы для детей как развивающая игра. В чём их польза и какие разновидности пазлов есть для детей; 10 развивающих идей игр для детей 2-3 лет; Игры на темперамент для малыша-сангвиника; Подвижные игры с детьми, подверженным тревогам.
Подписывайтесь на наш канал Яндекс Дзен и будете в курсе всех новых публикаций статей, а так же оставляйте свои комментарии