Этот этап внес в нашу жизнь большое количество трудностей. Из доброго и общительного ребенок стал замкнутым и агрессивным. Долгое время я пыталась придерживаться строгой модели воспитания, а потом поняла, что это не действует. Видя открытую или холодную войну, подросток пытается обороняться всеми возможными способами.
Сегодня я расскажу, как общаться с тинейджером, данную модель я разработала на своем опыте:
1. Не кричите - в данном случае действует ложная схема «враг-враг», которая лишь обостряет конфликты
2. Научитесь общаться - ребенок переходного возраста эффективно взаимодействует с взрослым в том случае, если его мнение выслушивается и расценивается, а не игнорируется;
3. Признайте самостоятельность ребенка – на данном этапе родителей подстерегают сложности. Многие считают, что если «дать слабину», то подросток и вовсе станет неуравновешенным, перестанет появляться дома. Это не так. Основополагающее правило, которое я поняла и приняла для себя – нужно давать ребенку возможность совершать «взрослые» поступки и принимать «взрослые», ответственные решения;
4. Разглядите в подростке личность – я потратила годы, чтобы понять, что ребенок – это не моя собственность, это живой человек со своими проблемами, мыслями и ощущениями. Мы, родители, должны координировать его, помогать, подсказывать, но не давить и не порабощать его волю;
5. Доверие как основной компонент – я сумела стать для дочери старшим товарищем. И вы сможете. Но перед этим необходимо сделать так, чтобы подросток вам доверял.
Задача – отыскать своеобразные «ниточки», дернув за которые, вы выработаете прочную связь между вами и ребенком, создадите доверительные отношения;
6. Не только проверяйте дневник, но и интересуйтесь внешкольной жизнью – мы с дочерью научились решать ее проблемы сообща. К этому нужно идти постепенно. Ведь если накинуться на подростка с просьбой рассказать о своих горестях, он может, напротив, отгородиться. Пытайтесь сближаться постепенно и не спугните;
7. Ключ к пониманию ребенка в его собственных словах – чтобы наладить контакт с подростком, нужно не отмахиваться от него, а слушать и слышать. Ребенок сам выдает себя, говорит о том, что его волнует и указывает на проблемы. Прерогатива родителей в данном случае – внимательность.