Найти в Дзене

Как интересно объяснить шестиклассникам про "много апельсинов" и "пару чулок"?

Окончания существительных множественного числа родительного падежа - одна из необходимых, но весьма "замороченных" тем. Запомнить кучу слов с разными окончаниями детям сложно. И скучно. А вот так будет интересно. Секрет прост: яркие картинки, проблемные задачки, понятная теория и возможность решить задачки самим. Всего-то 8 слайдов обычной презентации, и урок пройдет интересно и оживленно. И тема будет усвоена. У меня на создание этой презентации ушло около двух часов. Вы потратите 5 минут, чтобы прочитать (просмотреть) статью, а потом перейти по ссылке и скачать гугл-презентацию. Итак, все существительные я разделила на тематические группы и придумала маленькие ситуации, а затем проиллюстрировала их. Открываем первый слайд, знакомим шестиклассников с темой и главным вопросом урока. Второй слайд. Предлагаем подумать над заданной ситуацией (задачкой), принимаем разные варианты ответов, а затем демонстрируем третий и четвертый слайды, где в четкой и яркой форме представлены правила.

Окончания существительных множественного числа родительного падежа - одна из необходимых, но весьма "замороченных" тем. Запомнить кучу слов с разными окончаниями детям сложно. И скучно. А вот так будет интересно.

Секрет прост: яркие картинки, проблемные задачки, понятная теория и возможность решить задачки самим. Всего-то 8 слайдов обычной презентации, и урок пройдет интересно и оживленно. И тема будет усвоена.

У меня на создание этой презентации ушло около двух часов. Вы потратите 5 минут, чтобы прочитать (просмотреть) статью, а потом перейти по ссылке и скачать гугл-презентацию.

Итак, все существительные я разделила на тематические группы и придумала маленькие ситуации, а затем проиллюстрировала их.

Открываем первый слайд, знакомим шестиклассников с темой и главным вопросом урока.

-2

Второй слайд. Предлагаем подумать над заданной ситуацией (задачкой), принимаем разные варианты ответов, а затем демонстрируем третий и четвертый слайды, где в четкой и яркой форме представлены правила. Объясняем. Возвращаемся к задачке и получаем от детей правильный ответ.

Дальше по той же схеме. После каждого блока даем ученикам время записать правило со слайда к себе в тетради.

А вот ссылка на презентацию.

Другие идеи для уроков на канале "Учительская мастерская".