Приветствую вас, дорогие мои читатели, и приглашаю вас подумать вот о чем...
Утренняя сценка. Крик был такой силы, что я чуть не подпрыгнула...Это даже не крик был- а вопль! "Да как же тебе не стыдно! Как ты со мной разговариваешь? И не подходи ко мне, видеть тебя не хочу...". Ну и так далее. Собственно, этот монолог на повышенных тонах излагала мама своему ребенку....лет 5 максимум. Комбинезон (серый с большим капюшоном) не дал понять - мальчик это или девочка. Но это и не важно.
Даже издали было видно, что ребенок сжался весь, опустил голову и даже не пытался хоть что-то сказать в ответ. Что уж она дальше ему выговаривала, я не вслушивалась, и так ясно - в каком ключе мог развиваться ее монолог.
А сценка натолкнула меня на такую вот мысль - сколько ни писали о воспитании великие умы человечества, а мы продолжаем все стыдить да стращать... По сути манипулируем...А потом почему-то ждем в свой адрес чистой и искренней любви и заботы.
Мы это знаем (я про манипулирование) - но продолжаем так делать. Почему?
1.Это проще всего! Не надо вникать почему ребенок так себя ведет, выяснять причину, предлагать пути решения, учить ребенка выражать свои эмоции и чувства приемлемым способом...Это долго и хлопотно - пристыдить легче.
2. Сила примера и привычки. Так с нами обращались наши родители, бабушки и дедушки. Мы выросли? Выросли! Нормальными? Вроде да! Ну значит хороший способ, проверенный...Нам стыдно, мы меняем свое поведение - значит цель достигнута.
3. Это очень действенный способ - ведь за то, чтобы родители были добры и ласковы с ребенком, он готов на что угодно...даже изменить свое поведение - в угоду требованиям старших. Но это не внутреннее побуждение- а всего лишь желание не утратить связь со взрослым.
4. Мы не научили ребенка приемлемым способом выражать свои эмоции - но нам признаться в этом как то неловко, и мы перекладываем всю ответственность за поведение на ребенка. А он ведь не может нести ответственность за свое воспитание - просто потому что еще маленький, и он не умеет еще справляться с жизненными ситуациями, да и воспитывать сам себя еще тоже не в состоянии...В отличие от своих родителей - которым моет быть просто лень.
5. Мы отругали ребенка, он нас "достал" и "сам виноват" в том, что ему "прилетело". И все. Мы устранились - и наблюдаем. Мы не управляем ситуацией, мы не управляем процессом того, как ребёнок справляется со своими эмоциями - мы просто наблюдаем. Так проще. Мы просто стараемся хотя бы держать себя в руках - а вот как наш ребенок будет в таком случае восстанавливать свое душевное равновесие, как то остается за кадром.
А давайте посмотрим с другой стороны? Мы упрекаем ребенка, что он своим поведением причиняет нам боль...Но ведь и мы тоже делаем ему больно! Мы стыдим его - часто при всех, отталкиваем, не принимаем...А ведь то же для него боль нестерпимая - ведь его отталкивает самый важный для него на земле человек....Вот и выходит, что мы сами учим его тому, на что потом жалуемся...Может, начинать воспитание надо с себя?
Подписывайтесь на мой канал - и пусть в вашей жизни всегда царят любовь , уважение и понимание!