Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене
МИФ. Детство

Как устроено школьное образование в Корее

Образование — одна из ведущих ценностей в корейском обществе. Считается, что именно оно способно принести успех в жизни.
Источник фото: https://www.pxfuel.com/en/free-photo-xdsbj
Источник фото: https://www.pxfuel.com/en/free-photo-xdsbj

Образование — одна из ведущих ценностей в корейском обществе. Считается, что именно оно способно принести успех в жизни. До сих пор в храмах и церквях Южной Кореи можно увидеть, как родители молятся в  день общенациональных экзаменов.

Разбираемся, как устроена в стране система школьного образования, вместе с автором книги «Как живут корейцы».

Больше интересных фактов о стране ищите на страницах книги
Больше интересных фактов о стране ищите на страницах книги

Обязательное школьное образование в Южной Корее включает шесть лет начальной школы и три года средней, причем обе ступени ― бесплатные по всей стране. Детей распределяют по учебным заведениям в зависимости от района проживания.

В старшей школе три класса, и обучают здесь на коммерческой основе. При этом выбор очень широкий: есть общеобразовательные, специализированные и частные школы (но и плата там гораздо выше), а есть профессиональные лицеи ― где те, кто не хочет поступать в университет, получают специальность.

-3

У старшеклассников учебный день начинается в 8 утра и заканчивается около 16–16:30, на обед отводится 50 минут. Уроки длятся по 50 минут. Преподаватели переходят из класса в класс, в то время как ученики оста-ются в одном и том же помещении весь день.

После уроков школьники либо идут заниматься в  школьную библиотеку, либо чаще всего в хагвоны  ― на  специальные подготовительные курсы. Старшеклассники обычно проводят в хагвонах весь вечер до 22 часов, а иногда и до полуночи. Таким образом, дети в среднем учатся от 12 до 16 часов в день.

По статистике, школьники в Южной Корее проводят на занятиях больше времени, чем дети любой другой страны, входящей в Организацию экономического сотрудничества и развития.

Опрос Института национальной молодежной политики, проведенный в  2014 году, показал: признаки недосыпания наблюдаются примерно у 53% из 10 000 учащихся начальной и старшей школы. Причина ― образовательная нагрузка. Более того, оказалось, что у 90% респондентов в будний день свободного времени бывает меньше двух часов. Такое нездоровое рвение к знаниям в 2000-х годах вынудило правительство ввести ограничение на время закрытия хагвонов (не позже 22 часов).

В последний год обучения старшеклассники (в корейской системе обра-зования это третий класс старшей школы) испытывают сильное давление из-за усиленной подготовки к вступительным экзаменам. Многие стремятся попасть в один из десяти топовых вузов страны.

Обычно помимо школьных уроков абитуриенты занимаются с  частными репетиторами, чтобы лучше подготовиться к  экзаменам. Однако поступление в университет зависит не только от  результатов испытания. В  некоторых элитных вузах обращают внимание и  на другие показатели: например, школьные оценки и внеклассные занятия.

Позволить себе репетитора, а значит, претендовать на места в лучших вузах, могут только школьники из состоятельных семей. По разным данным, в университеты поступают менее половины выпускников.

Администрация нынешнего президента Южной Кореи Мун Чжэ Ина предложила реформировать систему образования, чтобы уравнять шансы на  поступление и  позволить менее обеспеченным учащимся попасть в  университет. Для этого надо сократить вступительные взносы и  упростить вступительные экзамены, чтобы отпала необходимость в дополнительных занятиях.

По материалам книги «Как живут корейцы»