Кто-то откручивает себе ухо во время еды, кто-то сосет палец, дергает волосы или ковыряется в носу – разнообразию дурных привычек можно было бы позавидовать…если бы это не касалось наших детей. Дурная привычка как этап развития Часто можно услышать от взволнованных мам: «Мой дергает себя за волосы во время еды», «мой бьется головой о стену/корчит рожи/морщит нос». С полугода (а иногда и раньше) малыши начинают изучать возможности своего тела – здесь и первые неконтролируемые движения рук: хватательные, крутильные; и копирование мимики взрослых, которую они могут подглядеть когда угодно; и извлечение звуков из стены и пола (пусть даже ценой собственного лба). Эти «привычки» длятся недолго, сменяют друг друга и зачастую не акцентируют на себе внимание взрослых. Другое дело, если ребенок непроизвольно повторяет одно и то же действие – сосет палец/воротник/игрушку в определенных ситуациях, и нет никакой возможности его от этого отучить. Навязчивое действие, нервный тик Навязчивые действия