Передаю один из рассказов отца о его курсантских буднях. Для понимания исторического контекста скажу, что мой папа поступил в Криворожское лётное училище ГВФ в 1949 году, а на следующий год всё училище погрузили на поезд и отправили в Бугуруслан, где 1952 году он закончил обучение.
Был у них на курсе курсант, который выделялся среди остальных статью, силой недюжинной и простотой необыкновенной, потому что в училище прибыл из самой что ни на есть глухой сибирской деревни.
Сочетание искренности, на грани наивности и силы необыкновенной не могло не сделать его любимцем и однокашников, и начальства.
Медсестра только недолюбливала нашего богатыря. Потому что во время первой медкомиссии он при измерении силы кисти на сжатие, чуть тронул динамометр, а там 90 кг. Максимум. Наивная медсестра подумала, что он пальцем стрелку подвинул, сбросила показания и со словами: «Не балуйся!» дала динамометр на повторное измерение. Одно усилие побольше, баловаться же запретили, и динамометр треснул. Не выдержало железо силы сибирского богатыря.
И вот однажды случился скандал. Наш герой опоздал из увольнения, и информация дошла до заместителя начальника училища, который в этот день дежурил. Режим в училище был практически военный, обстановка в стране послевоенная, поэтому за самоволки и опоздания вылетали за милую душу работать в народном хозяйстве или служить в вооружённых силах, кто ещё не отслужил.
Но герой наш на хорошем счету, и решил дежурный начальник с ним побеседовать. Объясните, мол, товарищ курсант, причины своего опоздания.
-Сходил, - говорит нарушитель, - я в кино и иду уже в училище, как вижу впереди меня женщина с двумя чемоданами и сумкой. Видно, тяжело ей. Решил помочь. Донёс багаж до калитки её дома и она предлагает посидеть на лавочке возле калитки, передохнуть.
-Ну, - не терпелось командиру.
-Я присел, а женщина давай меня благодарить.
-Ну, - торопил события командир.
-Сначала словами, а потом и руками гладить начала. Сначала так, а потом китель расстегнула.
Заместитель начальника училища был заместителем по политчасти поэтому сразу понял, что нужно перевести рассказ курсанта в правильное русло и задаёт наводящий вопрос:
-Ну, А Вы товарищ курсант, конечно, игнорировали её.
-Да, товарищ командир. Конечно игнорировал. Три раза.