У Адели в школе есть предмет, который называется Основы духовно-нравственной культуры народов России. Насколько я понимаю, они там читают всякие поучительные истории – в основном, про подвиги, открытия, достижения. И обсуждают, почему подвиги, открытия и достижения – это хорошо. За последний месяц мы с Аделей распечатывали из интернета рассказы об Афанасии Никитине, пионерах-героях, Юрии Гагарине и Галине Улановой. Подборка сумбурная, но принцип понятен.
А тут Адели задали на дом прочитать какую-то басню и обсудить ее с родителями. Мы открыли. Крошечная басня, полстранички. Адель прочитала, и я прочитала. «Два плуга». В мастерской сделали два плуга. Один из них попал к энергичному хозяину, тот возделывал им землю. А другой лежал и лежал в сарае какого-то купца. Через год плуги встретились – тот, что много работал, был сверкающий, острый. А тот, что лежал в сарае, заржавел и затупился. Ржавый спрашивает, завистливо: «Как так вышло, что ты такой красавец?» Блестящий отвечает: «Да работать надо, парень! Если всё время лежать, конечно, заржавеешь».
Я ждала, Адель спросит, что такое плуг, но нет, она не спросила.
– Ну хорошо, – говорю. – О чём, на твой взгляд, эта история?
– Значит так, – отвечает. – Жили два лука, и один лук хозяин посадил в хорошую землю, а второй…
– Погоди, – говорю, – ты вот эту басню читала? «Два плуга»? Страница 40?
– Ну да, – отвечает.
– Да?! Ну ладно, давай дальше.
– Так вот. Один лук хозяин в хорошую землю посадил – ухаживал за ним, поливал, заботился. А второй остался в сарае и сгнил. Потому что обо всех надо заботиться! А вот так бросать никого нельзя.
Я даже растерялась.
– Адель, – говорю, – у тебя отличная получилась история. Очень поучительная. Но совсем не про то, что тут написано.
– Почему это?
– Давай начнём с заголовка. Как, по-твоему, эта басня называется?
– «Два лука»! – ответила Адель.
– Вовсе не лука, а плуга! Что такое плуг?
– Плуг – это такой лук, – сказала Адель.
– Плуг – это что-то типа большой лопаты, чтобы землю вскапывать. Это вовсе не растение. Это орудие. Видишь, тут написано: «В одной мастерской были сделаны два плуга». То есть их кто-то сделал.
– Ну ладно, – пожала плечами Адель.
– И что же с ними было дальше?
– Об одном заботились! И поэтому он был красивый. А о другом нет. И он совсем зачах.
– Где тут написано, что о плуге заботились?
Адель рассердилась.
– Да что такое! – говорит. – Я всё прочитала! И рассказала!
– Но в этом тексте ничего такого нет! Тут написано, что один плуг много работал, а второй бездельничал. Поэтому первый сиял, а второй заржавел.
– А! – сказала Адель. – Ну ладно.
– Про что, на твой взгляд, эта история?
– Что надо работать! – сказала Адель. – Иначе он заржавеет.
– Кто – он? – подозрительно спросила я.
– Плуг!
– Что такое плуг?
– Чтобы копать землю.
– Неплохо! – говорю. – И что же нужно делать, чтобы он не заржавел?
Адель задумалась.
– Наверное, его нужно смазывать, – говорит. – Масло какое-то специальное покупать.
– Аааааа! – говорю. – Адель, эта история не об этом. А о том, что нужно работать. Если ты работаешь – то сияешь. А если ничего не делаешь – ржавеешь.
– Ну да! – воскликнула Адель. – Надо работать! Смазывать! Если не смазывать – то он заржавеет! А почему ты сердишься? Я всё поняла!
