У Тургенева есть такие строки - «По-настоящему, в жизни случается одно только неожиданное, и мы целый век только и делаем, что приноравливаемся к событиям…». Но это высказывание русского писателя не обо мне, потому что я с раннего детства знала, что стану учителем, как и моя мама.
Других профессий знать не хотела и была твёрдо уверена, что смогу работать только в школе и только с детьми. Мама – учитель математики, а я выбрала иностранные языки. Почему? Во-первых, повезло с учителями иностранного языка. Они часто менялись. Но все были интересны, красивы и умны. Хотелось походить на них. А тут ещё и старший брат окончил факультет иностранных языков. В общем, выбор был вполне осознанный.
Школа была всей моей жизнью. Это не только английский язык, это классное руководство в нескольких выпусках, многочисленные поездки и походы. Это школьный музей, который оформляла сутками, и теперь он успешно работает. Это 20 соток цветников вокруг школы, которые взяла после смерти мужа в качестве подработки.
Кстати, на цветниках работали частенько мои собственные дети, особенно, когда надо было сеять и поливать. Мне не давали учеников в помощь весной. Правда, директор всегда заботился о вспашке земли. А потом уже было моё дело - равнять землю граблями, делать рядки, придумывая расположение цветов, сеять, поливать, а осенью собирать семена. Летом клумбы пололи ученики во время летней практики. Платили мне 15% от ставки, а потом, по-моему, год или два – 20%. Работала от души – и после уроков, и вечером. До меня был пустырь на клумбах. А потом школа стала утопать в цветах, и мне за это в далёком 2005 году на Дне города администрация посёлка вручила ленту «Передовик производства – 2005». На клумбах проработала 5 лет, устала, передала другим.
Потом были три гранта, один губернаторский и два президентских, которые я зарабатывала не из соображения престижа и почёта, а чисто исходя из меркантильных интересов. Хотелось путешествовать, благоустраивать дом, помогать детям, хотя у они у меня уже в то время вполне себя сами обеспечивали, да и мне всегда помогали.
И вот я ушла на заслуженный отдых. Болит ли у меня душа по школе? Да, болит, когда я вижу, что коллеги мои работают на износ в условиях пандемии за нищенское жалование. Да, болит, когда я понимаю, что на современное оборудование средств школе не выделяют, и кабинеты некоторые пребывают в убогом состоянии. Да, болит, когда в школу до сих пор не поступили нужные учебники. Когда требование ввести второй язык есть, а учебников нет. Да, болит, когда...
Хочется мне вернуться в такую школу? Нет, совсем не хочется. Моё счастье, что я ушла. Не та теперь школа, в которой хотелось бы работать.
Спасибо, что дочитали мою историю до конца. Пишите комментарии и ставьте лайки или дизлайки))