Здравствуйте. Меня зовут Настя и я мама особенного ребенка. Денису скоро исполнится 3,5 годика и он не разговаривает. Не разговаривает в нашем случае значит не говорит совсем, ни мама, ни папа, и слогов означающих слова тоже нет. Это то что лежит на поверхности и заметно всем. Еще сын не общается с детьми, плохо понимает обращенную речь, нет ролевых игр, нет стремления к познавательной деятельности, присутствует агрессия и самоагрессия, нет подражания, точнее есть, но очень-очень слабое, присутствует зацикленность интересов - это то, что вспомнила пока писала текст.
Для чего пишу здесь? Хочу поделиться нашей историей, опытом, успехами и ошибками.
Официальный диагноз на сегодня - сенсомоторная алалия (СМА). Но, конечно, следом за диагнозом СМА под знаками вопроса стоят расстройство аутистического спектра (РАС) и аутизм. Сын наблюдается у невролога, у психиатра, у остеопата, регулярно проходит медикаментозную терапию, ходит в коррекционный садик, дополнительно обучается у логопеда-дефектолога и нейропсихолога.
Живем мы втроем: я, сын и кошка Бася. Папа нас технично обманул, когда-нибудь, может быть, я расскажу эту увлекательную историю, там есть над чем посмеяться. У нас есть две бабушки и дедушка. Я совершенно обычная женщина. Да, ребенок у нас поздний и очень долгожданный, мне 35 лет. Работаю инженером на заводе в промышленном городе.
Когда я заметила странности в развитии ребенка? Наверно в год. Мне казалось что Денис слишком маленький для того чтоб его чему-нибудт учить. Это был первый явный звоночек, на который я постепенно обратила внимание. С года до двух лет я наблюдала за развитием сына. В два года до меня дошло, что у нас большие проблемы: не было зрительного контакта, не было обращений, не было речи и попытки разговаривать, были истерики в маленьких магазинах, полное игнорирование сверстников, игры заключались в том, что сын бросал игрушки за диван. Нам дали садик в два года. Когда в 1 год и 11 месяцев мы пошли проходить мед комиссию, невролог из детской поликлиники по сути обвинила меня в том, что я не занимаюсь с ребенком и прописала ноотроп (пантогам). На вопрос невролога кушает ли ребенок самостоятельно, я ответила отрицательно, на что получила ответ: "почему не занимаешься с ребенком, вас в садик не возьмут". Я тогда подумала: "хорошо хоть не спросила ходит ли он на горшок..." Да, в два года сын не брал ложку в руку, не то что есть самостоятельно, был крайне разборчив в еде и не ходил на горшок. Собственно это была отправная точка, когда я начала усиленно заниматься с сыном. У нас есть большие успехи и большие проблемы, о которых я обязательно расскажу.
